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二、2024年成都市天府五中招生簡(jiǎn)章|招生條件是什么
（1）招生計劃
2024年成都市天府五中 面向5+2區域 招生人數是：統招 677 人（其中含指標到校生 204 人）；調劑 93人。
2024年成都市天府五中 面向全市 招生人數是：體育特長(cháng)班30人。
2024年招生總人數：800人
（2）招生分數
2024年成都市天府五中 面向“5+2”區域 第三批次錄取分數線(xiàn)：統招506分、調劑512分
（3）招生對象
成都市各初中學(xué)校2024年應屆畢業(yè)生（含擬隨學(xué)籍所在學(xué)校參加成都中考的非成都市戶(hù)籍應屆畢業(yè)生）；在成都市以外就讀、要回成都市升學(xué)的本市戶(hù)籍應屆初中畢業(yè)生；擬于2024年升入成都市高中階段學(xué)校的本市戶(hù)籍往屆生。
（4）聯(lián)系方式
咨詢(xún)熱線(xiàn)：85692980
三、成都市天府五中近期活動(dòng)
九大學(xué)科齊上陣，五中交出課改新答卷
一堂堂精彩紛呈的課堂教學(xué)，一段段思維碰撞的智慧火花，一位位春風(fēng)化雨的杏壇匠人，一雙雙求知若渴的明澈眼眸，譜寫(xiě)了一曲教育創(chuàng )新的交響樂(lè )章。5月14日，天府五中集中展示了共享高質(zhì)“三四五式”適性課堂改革階段性成果。五中的老師們以妙趣橫生的情境創(chuàng )設點(diǎn)燃思維火種，用寓教于樂(lè )的創(chuàng )新實(shí)踐激活課堂生態(tài)，讓知識與能力在師生對話(huà)間流轉生輝，將核心素養的種子悄然播撒在每顆躍動(dòng)的心田。
新時(shí)代育人強調以學(xué)生發(fā)展為本位，構建以對話(huà)探究為主的課堂教學(xué)模式。如何將課堂變?yōu)檎嬲浴皩W(xué)生為中心，學(xué)習為核心”的求知場(chǎng)，如何構建新時(shí)代課堂育人的新方法？我校九大學(xué)科以天府新區共享高質(zhì)“三四五式”課堂模式為基，立足校情，聚焦“怎么學(xué)”，致力于在探索中回應課改追問(wèn)，找到屬于天府五中的答案。
田曉婷老師以《祝?！芬徽n為主題，撬動(dòng)傳統文化與現代文明的對話(huà)。田老師基于學(xué)生預習問(wèn)題，設計了"祥林嫂悲劇根源"的主議題，通過(guò)《鄉土中國》與當代"新禮教"的跨時(shí)空對比，引導學(xué)生從封建禮教批判走向現代文明反思。課堂中，學(xué)生以"祥林嫂生存可能性"為辯題展開(kāi)思辨，結合"網(wǎng)絡(luò )暴力""性別偏見(jiàn)"等現實(shí)案例，在"吃人禮教"的古今變體中錘煉批判性思維，實(shí)現文學(xué)解讀與社會(huì )責任的雙向建構。
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