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一、2025年德陽(yáng)市博雅明德高級中學(xué)學(xué)校環(huán)境怎么樣
校園設計為經(jīng)典的簡(jiǎn)蘇式風(fēng)格，并融合現代學(xué)?！耙匀藶楸尽钡脑O計理念，建筑宏偉氣派，環(huán)境幽靜秀美，布局科學(xué)合理，簡(jiǎn)潔大氣。博雅明德高級中學(xué)硬件一流。一卡通智慧校園，無(wú)縫連接餐廳、教室、宿舍和各功能室。深度應用人工智能，以云計算為后臺支持，以大數據運行為核心的智能校園，為教學(xué)、管理提供高效支持；食堂原材料通過(guò)信息化管理，家長(cháng)可以溯源。學(xué)校圖書(shū)館、室內體育館、游泳館、藝術(shù)大廳、餐廳、雙衛宿舍一應俱全。
二、德陽(yáng)市博雅明德高級中學(xué)近期活動(dòng)
“教”以潛心，“研”以志遠———廣漢市高一語(yǔ)文“三課”教研活動(dòng)
在文字的浩渺海洋里，語(yǔ)文是那熠熠生輝的燈塔；于教育的蔥郁森林中，教研是那滋養成長(cháng)的雨露。本次廣漢市高一語(yǔ)文“三課”教研活動(dòng)在我校舉行，是一場(chǎng)匯聚智慧與熱情的盛會(huì )，旨在通過(guò)研討與交流，讓語(yǔ)文課堂煥發(fā)出更加迷人的光彩。本次教研活動(dòng)圍繞著(zhù)精心挑選的三篇課文展開(kāi)，分別是《琵琶行（并序）》、《師說(shuō)》、《勸學(xué)》。在當天的活動(dòng)中，博雅明德的黃莎老師、廣漢中學(xué)的譚曉燕老師分別帶來(lái)了《一曲琵琶訴衷情》和《敬畏之心讀經(jīng)典，質(zhì)疑三省常思辨》兩堂精彩課堂。此外，廣中的張靜老師也帶來(lái)了一場(chǎng)妙語(yǔ)連珠的講座課堂——《明析詩(shī)化小說(shuō)的特點(diǎn)》。
首先由博雅明德的黃莎老師以經(jīng)典故事為導入，巧妙地引出新課內容。她在教學(xué)過(guò)程中注重細節講解，通過(guò)清晰的語(yǔ)言和生動(dòng)的示例，讓學(xué)生清晰掌握了課堂目標：描寫(xiě)音樂(lè )的語(yǔ)言藝術(shù)與感受作者和琵琶女的情感共鳴。在教學(xué)過(guò)程中，黃老師給予學(xué)生充分的練習時(shí)間，并鼓勵學(xué)生展示成果。黃老師引導學(xué)生進(jìn)行課堂小結，幫助學(xué)生梳理所學(xué)知識。這一環(huán)節不僅幫助學(xué)生更好地理解和掌握詩(shī)歌手法的運用及情感梳理，還培養了學(xué)生的總結能力和自主學(xué)習能力。
廣漢中學(xué)的譚曉燕老師從《勸學(xué)》和《師說(shuō)》兩篇經(jīng)典課文聯(lián)讀入手，以專(zhuān)業(yè)的講解將文中的道理深入淺出，使抽象的道理形象化。引導學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題然后討論、修改問(wèn)題，調動(dòng)同學(xué)們積極思考課堂問(wèn)題。此外，譚老師還歸納了易錯點(diǎn)，引導學(xué)生精益求精，確保學(xué)生能夠牢固掌握所學(xué)知識。同學(xué)們通過(guò)譚老師的課堂對學(xué)習之道：學(xué)以成人、學(xué)以成仁、學(xué)以成圣的儒家傳統思想有了更加深刻的印象。
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