成都石室中學(xué)北湖校區的學(xué)費收費標準是依據省物價(jià)局、省財政廳和省教育廳審定的收費標準來(lái)實(shí)行學(xué)校收費，成都石室中學(xué)北湖校區統一進(jìn)行收費，并且成都石室中學(xué)北湖校區保證絕對不亂收費。
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成都石室中學(xué)北湖校區舉行“導師制”師徒結對儀式：
為進(jìn)一步推動(dòng)成都石室中學(xué)北湖校區青年教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，幫助青年教師盡快掌握教育教學(xué)規律，全面提高青年教師教學(xué)水平和綜合能力，充分發(fā)揮成都石室中學(xué)北湖校區優(yōu)秀教師的示范和傳幫帶作用，2016年3月22日下午，在成都石室中學(xué)北湖校區1C210舉行了 “導師制”指導教師聘任及師徒結對儀式。教學(xué)處賴(lài)兵主任主持會(huì )議，學(xué)校領(lǐng)導、成都石室中學(xué)北湖校區全體教職工參加了此次會(huì )議。
儀式上，教學(xué)處主任賴(lài)兵宣讀了青年教師、骨干教師 “導師制”結對名單。楊斌書(shū)記、李賢中副校長(cháng)向各位指導教師頒發(fā)了聘書(shū)，青年教師上臺向指導教師鞠躬，行師徒拜師禮。李賢中副校長(cháng)代表成都石室北湖校區在大會(huì )上宣講了成都石室中學(xué)北湖校區新的“導師制”實(shí)施方案，強調了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意義和要求；
同時(shí)，向各位青年教師和指導教師提出了希望和具體要求：要求指導教師切實(shí)負起 責任，履行導師義務(wù)；要求青年教師在導師的引領(lǐng)下，努力學(xué)習教育教學(xué)理論，不斷進(jìn)修學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，強化教學(xué)基本功的訓練，盡快適應和熟悉教育教學(xué)的規律， 爭取做到一年站穩講臺，三年教完一輪，五年在市內嶄露頭角。
教師發(fā)展研修室趙廣宇主任就“導師制”合同的簽訂及后續的培訓工作做了進(jìn)一步的說(shuō)明。首先是宣布新的“導師制”實(shí)施方案的具體內容和要求，著(zhù)重 是明確師徒雙方的責、權、利；其次是講解“導師制”合同的具體要求及事項，特別是師徒雙方每個(gè)學(xué)月、每個(gè)學(xué)期需要完成的學(xué)習和工作任務(wù)，需要上交的相關(guān)資 料。以使“導師制”的培養和指導工作落到實(shí)處。
成都石室中學(xué)北湖校區經(jīng)過(guò)多年探索，構建了行之有效的培訓制度，師徒結對已成為成都石室中學(xué)北湖校區的一個(gè)優(yōu)良傳統，這不僅是 青年教師自身成長(cháng)的需要，也是學(xué)?？沙掷m發(fā)展的需要，更是社會(huì )對優(yōu)質(zhì)教育資源的需要。
通過(guò)青年教師與導師結對的形式，提升了青年教師的業(yè)務(wù)能力，使一代代 青年教師成長(cháng)為骨干教師，從而促進(jìn)成都石室北湖校區教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。本次“導師制”的實(shí)施，是在學(xué)校原有“導師制”制度的基礎上，進(jìn)行了改革、發(fā)展，其中不乏創(chuàng )新之處，意在探索“導師制”的新方法、新途徑，為教師的培養和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展探索新路。
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