成都七中萬(wàn)達學(xué)校的學(xué)費收費標準是依據省物價(jià)局、省財政廳和省教育廳審定的收費標準來(lái)實(shí)行學(xué)校收費，成都七中萬(wàn)達學(xué)校會(huì )統一進(jìn)行收費，并且成都七中萬(wàn)達學(xué)校保證絕對不亂收費。
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2019年3月13日，我有幸參加了初二8班的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，更加真實(shí)、全面、近距離地觀(guān)察、感受孩子們在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)間雖短，但感悟頗深。
深入淺出，體現高超的駕馭能力
數學(xué)薛鋒老師以一組生活中的“滑滑梯、電梯升降、飛機平飛”引出本節課的新內容“圖形平移”，引導學(xué)生從周?chē)煜さ氖挛镏锌偨Y出平移概念。從直觀(guān)形象的動(dòng)畫(huà)中，鼓勵學(xué)生自己去發(fā)現并總結出平移的3個(gè)性質(zhì)。整節課，薛老師并沒(méi)有慷慨激昂的講演，也沒(méi)有滔滔不絕的大道理。
我作為臺下認真聆聽(tīng)的一名普通聽(tīng)眾，在一種外在放松卻骨子里面肅穆的氛圍中，心思隨著(zhù)他的精彩話(huà)語(yǔ)而動(dòng)。更從他話(huà)語(yǔ)的字里行間感受到他真正地在做“上一堂好的課并不是老師滔滔不絕的演講，學(xué)生坐在下面當觀(guān)眾，而是以學(xué)生的接受能力與水平為基礎實(shí)施教學(xué)?！毖蠋煹恼n讓我知道了做中國好老師的一種標準。
返璞歸真，平靜的課堂藏真知。
有人說(shuō)：“物理無(wú)理，就是沒(méi)有道理”，由此可見(jiàn)物理的難教與難學(xué)。閆鑫蕾老師的課堂卻完全顛覆了我的感官，她用一個(gè)簡(jiǎn)單的順口溜道出了“受力分析專(zhuān)題”的關(guān)鍵：“選，研究對象；作，受力分析；列，平衡方程”，以此幫助學(xué)生找到切入點(diǎn)，培養學(xué)生們的物理思維能力。
在課堂上，閻老師不是一直站在講臺后給學(xué)生們灌輸老師的見(jiàn)解，而是更多地走到學(xué)生們身邊，問(wèn)他們“你是怎樣看的？”“還可以怎么理解？”，作為老師她講得少，更多的是引導與點(diǎn)評，尊重學(xué)生的見(jiàn)解，把課堂真正還給了學(xué)生。生本課堂，讓學(xué)生樂(lè )于參與?？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好之者，好知者不如樂(lè )之者”。
對學(xué)生的政治學(xué)習來(lái)說(shuō)，興趣的作用尤為突出。學(xué)生有了興趣，才有交流的動(dòng)機，有了興趣，思維才會(huì )活躍。政治孫履震老師給大家帶來(lái)一堂別開(kāi)生面的《憲法》知識教育課，深入淺出地講出了保障憲法實(shí)施就是要堅持依憲治國，加強憲法監督，引導學(xué)生牢固樹(shù)立尊重憲法、維護憲法的理念。
在孫老師引導中，學(xué)生的表現越來(lái)越活躍，發(fā)言的人如雨后春筍越來(lái)越多，最難能可貴的是每個(gè)學(xué)生都大膽自信地表達了自己的觀(guān)點(diǎn)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程有板有眼，課堂活躍，自由高效，學(xué)生表現得主動(dòng)、積極、陽(yáng)光。孩子有幸能來(lái)到七萬(wàn)，感恩能遇見(jiàn)如此優(yōu)秀的老師
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作者：csg5
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