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二、2022年德陽(yáng)市中江縣倉山中學(xué)本科升學(xué)率是多少
中江縣倉山中學(xué)2022年升學(xué)率暫未公布，2003年高考綜合上線(xiàn)191人，創(chuàng )造了1986年以來(lái)的新紀錄，蜚聲德陽(yáng)。學(xué)校教師35人次獲國家省級表彰，136人次獲省市縣表彰，發(fā)表教育教學(xué)科研論文162篇;128名學(xué)生獲國家和省市級競賽獎。倉山中學(xué)先后被縣委評為"先進(jìn)黨總支"、縣政府"文明單位"、"德陽(yáng)市教學(xué)質(zhì)量二等獎"等，2008年高考全市同類(lèi)高中第一名，全縣目標任務(wù)完成率第一名，不斷創(chuàng )造著(zhù)新的輝煌。
三、中江縣倉山中學(xué)近期活動(dòng)
根據教育部《關(guān)于加強學(xué)生心理健康管理工作的通知》等文件精神，為進(jìn)一步做好關(guān)愛(ài)留守兒童工作，加強班主任工作經(jīng)驗交流，中江縣教科所于2022年9月28日開(kāi)展“2022年秋中小學(xué)生命教育主題教研活動(dòng)暨留守兒童生命關(guān)愛(ài)策略研討會(huì )”。徐麗瓊老師通過(guò)游戲、繪畫(huà)等活動(dòng)，將藝術(shù)融入課堂中，用故事引導孩子們學(xué)會(huì )接納自己的缺點(diǎn)，教育大家利用身邊的資源將自己的缺點(diǎn)轉變成優(yōu)點(diǎn)，積極樂(lè )觀(guān)地正視缺點(diǎn)。
房琪老師指出青春期孩子的特點(diǎn)表現多為反應強烈、敏感多疑、閉鎖自己、情緒不穩定。留守學(xué)生問(wèn)題的表現：親情饑渴、心理健康、性格等出現偏差、缺乏安全感、自卑孤獨、柔弱內向，不善言辭，行為習慣差，道德修養令人擔憂(yōu)，繼而學(xué)習受到影響。因此，班主任在日常工作中應多關(guān)懷此類(lèi)學(xué)生。最后，縣教科所蘭海英老師強調生命教育引起越來(lái)越多的關(guān)注與重視，并提醒班主任老師注重對學(xué)生生存能力的培養和生命價(jià)值的提升，使得每個(gè)學(xué)生生命得到和諧完善的發(fā)展。
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