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二、2022年成都市成都實(shí)驗中學(xué)初升高升學(xué)率是多少
在今年的高考中，實(shí)驗中學(xué)近九成學(xué)生上本科線(xiàn)，一本上線(xiàn)人數近4成。其中，理科實(shí)驗班學(xué)生全部上本科線(xiàn)，有6成學(xué)生上一本線(xiàn)，600分以上的學(xué)生近2成。學(xué)校高考主要指標再次超越市域部分省一級、省二級示范學(xué)校，實(shí)現了持續穩定發(fā)展，續寫(xiě)了“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的育人篇章。
三、成都實(shí)驗中學(xué)近期活動(dòng)
新教研 | 開(kāi)題明思路 研究促成長(cháng)
2022年11月30日下午，我校智慧教育環(huán)境中大數據輔助下《事實(shí)和證據視野中的'課堂教學(xué)診斷系統應用研究》課題順利開(kāi)題。省電教館專(zhuān)家郝志宏、四川師范大學(xué)教授薛巧巧、成華區教科院孫倩所長(cháng)以及成華區智慧教育推進(jìn)辦主任張濤專(zhuān)家蒞臨指導。開(kāi)題報告會(huì )在成都市實(shí)驗中學(xué)宣傳片一幀幀精美畫(huà)面的播映中，徐徐拉開(kāi)帷幕。陳紹林老師擔任本次開(kāi)題報告會(huì )的主持人。會(huì )議開(kāi)始，陳紹林老師首先對該課題進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。
課題組成員同各位專(zhuān)家一起觀(guān)摩數據驅動(dòng)的教學(xué)課例。教學(xué)課例展示了一堂初中英語(yǔ)課，課堂上利用現代技術(shù)對課堂師生進(jìn)行數字化采集和分析。同時(shí)還播放了與之相應的教研視頻，該教研也基于課堂教學(xué)數據，對課堂整體精準分析、對師生個(gè)體定位分析。兩個(gè)視頻展示了在智慧教育背景下，通過(guò)大數據輔助，采集課堂教學(xué)數據，進(jìn)行教學(xué)診斷的過(guò)程。教學(xué)課例和教研案例觀(guān)摩結束后，課題負責人李國忠副校長(cháng)致辭。李國忠副校長(cháng)向專(zhuān)家們介紹了成都市實(shí)驗中學(xué)的基本情況以及近年來(lái)取得的優(yōu)秀成果，并匯報了課題一年來(lái)的推進(jìn)情況。
成華區教科院張濤主任鄭重宣讀，我?！爸腔劢逃h(huán)境中大數據輔助下《事實(shí)和證據視野中的課堂教學(xué)診斷系統應用研究》”課題經(jīng)審定，同意立項為區級課題。課題組表示，定會(huì )按照要求，按時(shí)完成研究任務(wù)，確保研究質(zhì)量。
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