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二、2023年成都市成都青白江鴻鵠高級中學(xué)重本升學(xué)率是多少
據初步統計，鴻鵠高中全體高2024屆高考文科參考65人，本科上線(xiàn)率90%；理科參考135人，本科上線(xiàn)率96.5%。
理科最高分為684分，第二名674分，第三名658分。鴻志一班平均分646.4分，2人提分超過(guò)50分（622到674，605到658），平均提分超過(guò)30分，重本上線(xiàn)率100%。
理科最高提分154分，平均提分87分；文科最高提分118分，平均提分80分。
三、成都市成都青白江鴻鵠高級中學(xué)近期活動(dòng)
震驚！這個(gè)課堂小環(huán)節，竟是成績(jì)飛躍的關(guān)鍵！
在求知的征途上，每位學(xué)生都渴望成為知識的駕馭者，但為何有人能輕松前行，有人卻步履維艱？關(guān)鍵在于每堂課的開(kāi)始——課堂導入。正如精彩的序幕預示著(zhù)好戲連臺，鴻鵠實(shí)效課堂的獨特導入環(huán)節，正是那把能瞬間點(diǎn)燃學(xué)習熱情、引領(lǐng)學(xué)生邁向知識殿堂的金鑰匙。它不僅關(guān)乎注意力的聚焦，更是學(xué)習興趣與效率的催化劑，為每堂課的學(xué)習之旅鋪設了堅實(shí)的基石，讓知識的探索更加順暢而高效。
巧妙的課堂導入能夠迅速吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生從課間活動(dòng)的狀態(tài)轉移到課堂學(xué)習中來(lái)。通過(guò)富有創(chuàng )意和趣味性的導入方式，如使用懸念、幽默、視頻、音樂(lè )、流行因素等，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使他們更加積極地參與到后續的學(xué)習中。課堂導入不僅是為了吸引學(xué)生的注意力，更重要的是要啟迪學(xué)生的思維。通過(guò)提出與新知識相關(guān)的問(wèn)題或情境，引導學(xué)生思考，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。這樣的導入方式能夠幫助學(xué)生更好地理解新知識，并將其與舊知識建立聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò )。
課堂導入是教師與學(xué)生之間建立聯(lián)系的橋梁。通過(guò)富有感情的朗誦、漂亮的板書(shū)、幽默的講解等方式，教師可以迅速與學(xué)生建立情感聯(lián)系，營(yíng)造積極向上的課堂氛圍。這樣的氛圍有助于師生之間的互動(dòng)和交流，使學(xué)生能夠更加輕松地接受新知識，并敢于提問(wèn)和發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。在鴻鵠實(shí)效課堂中，課堂導入環(huán)節通常與預習習慣、筆記習慣等六大學(xué)習習慣的培養相結合。通過(guò)長(cháng)期的課堂導入實(shí)踐，學(xué)生可以逐漸養成主動(dòng)學(xué)習、積極思考、善于總結等良好的學(xué)習習慣。這些習慣的提升將有助于學(xué)生在未來(lái)的學(xué)習中更加自主地探索知識、解決問(wèn)題。
在鴻鵠實(shí)效課堂中，課堂導入環(huán)節通常與預習習慣、筆記習慣等六大學(xué)習習慣的培養相結合。通過(guò)長(cháng)期的課堂導入實(shí)踐，學(xué)生可以逐漸養成主動(dòng)學(xué)習、積極思考、善于總結等良好的學(xué)習習慣。這些習慣的提升將有助于學(xué)生在未來(lái)的學(xué)習中更加自主地探索知識、解決問(wèn)題。
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