【引語(yǔ)】想要選擇一所優(yōu)秀的學(xué)校，一定要了解學(xué)校升學(xué)率，2025年資陽(yáng)市祥符中學(xué)升學(xué)率|教學(xué)質(zhì)量怎么樣：【點(diǎn)擊立即查看】，以下是往年祥符中學(xué)升學(xué)率的相關(guān)信息。
一、2025年資陽(yáng)市祥符中學(xué)升學(xué)率|教學(xué)質(zhì)量怎么樣【點(diǎn)擊立即獲取】
二、2024年資陽(yáng)市祥符中學(xué)升學(xué)率|教學(xué)質(zhì)量怎么樣
祥符中學(xué)近年來(lái)升學(xué)率暫未查詢(xún)到相關(guān)信息，資陽(yáng)祥符中學(xué)創(chuàng )建于1972年，迄今已有近四十年歷史，位于雁江區祥符鎮，是區教育局直屬的完全中學(xué)?，F有教職工35人，中學(xué)高級6人，中學(xué)一級13人;教師學(xué)歷本科24人，專(zhuān)科9人，市級骨干教師1人,區級骨干教師1人;現有3名教師正在進(jìn)行本科學(xué)習?，F有教學(xué)班4個(gè)，學(xué)生120余人。
三、祥符中學(xué)近期活動(dòng)
規范班級管理流程，提升班級管理效能
為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》及《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》，著(zhù)力加強班主任隊伍建設，快速提升德育工作實(shí)效，加速學(xué)校發(fā)展，提高學(xué)校整體品位，全力推進(jìn)新時(shí)代立德樹(shù)人工程，幫助廣大學(xué)校培養一支符合新時(shí)代要求的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化班主任隊伍。3月28日下午，雁江區教育基金會(huì )組織雁江區優(yōu)秀培訓教師六十余人奔赴南充參加“AI 時(shí)代德育創(chuàng )新與中小學(xué)班主任、骨干教師專(zhuān)業(yè)素養全面提升--聚焦家校合作與心理輔導”高級研修班學(xué)習。兩天培訓盡管時(shí)間短暫，但老師們收獲滿(mǎn)，滿(mǎn)意猶未盡。
系統思維賦能管理，沉浸體驗激活班會(huì )：雁江區祥符中學(xué) 汪洪林，3月28日下午，雁江區教育基金會(huì )組織雁江區優(yōu)秀培訓教師六十余人奔赴南充有幸聆聽(tīng)了秦望和劉令軍老師的《班級管理系統與系統管理》和《體驗式班會(huì )課的設計與開(kāi)發(fā)》。培訓會(huì )上全國知名的教育專(zhuān)家秦望老師以“班級管理十維度模型”（目標規劃、文化浸潤、制度流程、學(xué)生發(fā)展等），強調以“三年規劃—學(xué)年目標—月度清單”為軸線(xiàn)，構建可量化、可復制的班級生態(tài)系統。
例如，1、通過(guò)“班級愿景共創(chuàng )會(huì )”引導學(xué)生參與目標制定，實(shí)現價(jià)值觀(guān)內化。2、 工具化落地策略 每月工作清單管理法：將學(xué)期任務(wù)拆解為“規范養成月”“學(xué)習攻堅月”等主題模塊，配套標準化操作手冊（含晨讀流程、自習紀律細則等）。 數據驅動(dòng)決策：利用班級日志、行為積分表等工具生成可視化報表，精準定位管理盲區。3、學(xué)生自主管理體系 推行“角色輪值+項目承包制”，如設立“學(xué)科督導員”“活動(dòng)策劃組”，通過(guò)崗位競聘、積分考核激發(fā)學(xué)生責任感。典型案例：某班通過(guò)“班級法庭”模擬糾紛調解，提升學(xué)生規則意識。深入淺出，列表式向廣大優(yōu)秀教師闡釋了班主任每個(gè)月的主要工作。為我們的迷茫指明了方向。
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