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二、2016年甘孜州九龍中學(xué)升學(xué)率|教學(xué)質(zhì)量怎么樣
在剛剛結束的2016年高考中，九龍高級中學(xué)高考成績(jì)取得多項突破。本屆考生是九龍高級中學(xué)建校后招收的第一屆在校就讀三年的學(xué)生，經(jīng)過(guò)三年的精心培養，此次高考取得可喜成績(jì)：一本硬上線(xiàn)1人，二本硬上線(xiàn)6人，加分后二本上線(xiàn)19人，共計上本科線(xiàn)26人，18名同學(xué)進(jìn)入定向專(zhuān)科招生考察階段，藝體生專(zhuān)業(yè)上本科線(xiàn)8人。
三、甘孜州九龍中學(xué)近期活動(dòng)
同課異構展風(fēng)采，共研共思共成長(cháng)——九龍高級中學(xué)2025年春季學(xué)期同課異構周活動(dòng)紀實(shí)
四月芳菲盛，教研正當時(shí)。在教育人才“組團式”幫扶高位引領(lǐng)下，九龍高級中學(xué)師徒結對“同課異構”周活動(dòng)正如火如荼進(jìn)行。4月14日-4月20日，我校11位幫扶教師和帶教徒弟、以及本校師徒聚焦同一課題，以差異化教學(xué)設計碰撞思維火花，一場(chǎng)關(guān)于教學(xué)理念與課堂藝術(shù)的深度研討正式拉開(kāi)帷幕！本次同課異構活動(dòng)中，共呈現了27堂精彩紛呈的公開(kāi)課?；顒?dòng)涵蓋語(yǔ)文、數學(xué)、物理、化學(xué)等7個(gè)學(xué)科，不同學(xué)科的師徒組合圍繞同一課題，展現出風(fēng)格各異卻又同樣精彩的教學(xué)方式，充分體現了“同中求異，異中求同”的教學(xué)理念?！敖M團式”幫扶師父王群與徒弟呂永賢以《連類(lèi)相證，對舉彰奇——第一單元詩(shī)歌群文閱讀》為題展開(kāi)同課異構。
王群老師獨具匠心，將張文琮的《蜀道難》和李白的《蜀道難》從音韻、句式、景物、意象和情感等方面進(jìn)行細致比較，生動(dòng)地突出了李白浪漫主義筆法的“奇”，引導學(xué)生深切感受李白豪邁的氣度。
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