近年來(lái)，成都第十七中學(xué)通過(guò)文化引領(lǐng)、隊伍建設、課題研究、課程建設、課堂改革等舉措，不斷地促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的快速提升。從2012年起，高考質(zhì)量不斷自我超越，年年再創(chuàng )新高，已連續6年獲得市、區局教育局的表彰獎勵。
過(guò)去三年，成都第十七中學(xué)的高考質(zhì)量已穩居同類(lèi)學(xué)校前茅，每年高考都有超過(guò)90%的同學(xué)進(jìn)入了大學(xué)本科院校學(xué)習，而且直升班、七中網(wǎng)絡(luò )班還有75%的同學(xué)進(jìn)入了重點(diǎn)本科院校學(xué)習。目前，成都17中這樣的高中教學(xué)質(zhì)量已達到了超過(guò)一半的省一級、省二級示范性學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量水平。
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成都市教科院到成都第十七中學(xué)進(jìn)行學(xué)科視導:
2018年4月18日上午，成都市教科院一行6人在羅曉暉老師和蔣富揚老師的帶領(lǐng)下來(lái)到成都十七中對語(yǔ)文和數學(xué)兩個(gè)學(xué)科進(jìn)行視導。
本次視導教研員們在三個(gè)年級從第2節到第4節課共聽(tīng)了11節課，實(shí)現了兩個(gè)學(xué)科的全覆蓋。專(zhuān)家們課后還深入教研組，與老師們進(jìn)行了深刻的探討交流。
上午11點(diǎn)半，視導組分成語(yǔ)文和數學(xué)兩個(gè)組對視導情況做了反饋。成都第十七中學(xué)主要領(lǐng)導校長(cháng)白太軍、書(shū)記孫會(huì )敏、副校長(cháng)羅琴、教務(wù)處主任宋克林、副主任張光勛以及教研組的老師們參加了反饋會(huì )。
成都第十七中學(xué)優(yōu)美的環(huán)境，精細的管理，學(xué)生良好的精神面貌，老師們的專(zhuān)業(yè)水平和富有針對性的教學(xué)方式，以及備課組扎實(shí)的研究，給視導專(zhuān)家留下了深刻印象。語(yǔ)文專(zhuān)家組對十七中語(yǔ)文老師重視習慣與過(guò)手，重視素養與關(guān)鍵能力訓練，恰當的課型，鮮明的年級特點(diǎn)等做了充分肯定，并就起始年級培養學(xué)生自主學(xué)習的習慣和能力做了強調和指導，并希望老師們進(jìn)一步把握規律，重視語(yǔ)文學(xué)科研究。
數學(xué)專(zhuān)家組認為成都第十七中學(xué)集體備課組扎實(shí)，且經(jīng)過(guò)二次備課，因班施教；教師們基本功扎實(shí)，體現了新課程理念，對青年教師的培養有成效。同時(shí)專(zhuān)家們也指出，老師們還要進(jìn)一步研究學(xué)法，優(yōu)化教學(xué)方法，重視學(xué)生規范訓練和課堂實(shí)效性。教研員們還就教學(xué)內容，教學(xué)路徑與策略，評價(jià)方式等與老師們做了深入探討。
此次市教科院的視導，以專(zhuān)家的視角為成都第十七中學(xué)—這所發(fā)展迅猛的學(xué)校的教學(xué)和教師成長(cháng)聽(tīng)診把脈，一方面提振了老師們的信心，另一方面幫助老師們和管理者找到關(guān)鍵和瓶頸問(wèn)題，專(zhuān)家們對學(xué)科建設和學(xué)科團隊建方面提出的寶貴意見(jiàn)和建議對于正在創(chuàng )建省二級示范校的成都第十七中學(xué)中彌足珍貴。
隊伍建設一直是成都第十七中學(xué)高度重視的核心工作，走出去，請進(jìn)來(lái)，以專(zhuān)家引領(lǐng)+校本研究+個(gè)人研修的路徑打造和培養一支高素質(zhì)的教師團隊，實(shí)現學(xué)校的可持續發(fā)展和高位發(fā)展。
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