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成都市中和中學(xué)高中數學(xué)教學(xué)常規及教研活動(dòng)
根據《成都市教育技術(shù)裝備管理中心關(guān)于區域協(xié)同發(fā)展校級結對2019年工作安排的通知》要求,以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)省委 “一干多支” 發(fā)展戰略,在“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數據、人工智能、智慧教育等方面攜手探索、實(shí)踐,尋求共同發(fā)展。我校教學(xué)線(xiàn)積極組織與結對學(xué)校開(kāi)展遠程直播公開(kāi)課及教研活動(dòng),認真落實(shí)區域協(xié)同發(fā)展校級結對工作。
2019年11月18日下午,成都市中和中學(xué)與簡(jiǎn)陽(yáng)市樂(lè )至縣吳仲良學(xué)校進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò )直播課堂的教學(xué)活動(dòng)。本次直播課由我校高一數學(xué)老師陸江執教。
陸江老師授課的班級是成都市中和中學(xué)數字化云班,課中使用截圖提問(wèn)功能把需要練習的習題發(fā)到學(xué)生平板作答,有效的把學(xué)習主動(dòng)權轉交給學(xué)生,通過(guò)互動(dòng)答題讓一名學(xué)生展示做題全過(guò)程的方式和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。
讓學(xué)生在平板上演示解題過(guò)程是提高了課堂效率,提升了學(xué)生的參與度,并在習題中使用計時(shí)器功能規定答題時(shí)間,讓學(xué)生養成良好的答題時(shí)間觀(guān)念和緊張感,評講學(xué)生答題時(shí)可以自由切換學(xué)生,針對不同學(xué)生的答題思路一一點(diǎn)評,達到對學(xué)生的個(gè)性化教學(xué)。
陸老師通過(guò)手機端對板書(shū)和學(xué)生平板進(jìn)行控制,包括翻頁(yè)、書(shū)寫(xiě)、點(diǎn)名搶答、鎖屏、截圖提問(wèn)、計時(shí)器、投票、實(shí)時(shí)視頻和拍照上傳功能,實(shí)現老師上課無(wú)需固定在講臺附近,能有更多的機會(huì )進(jìn)行巡堂,保證學(xué)生專(zhuān)注度。
課后,我校高中數學(xué)學(xué)科主任蔣干泉老師從陸江老師的教學(xué)設計、課堂處理、教學(xué)手段等方面對本堂課進(jìn)行了點(diǎn)評,高二數學(xué)教研組長(cháng)楊義虎老師和高三數學(xué)教研組長(cháng)王小紅老師也對課堂進(jìn)行了詳細點(diǎn)評,全體數學(xué)教師也積極發(fā)言。
蔣干泉老師對后期課堂教學(xué)常規及常規教研活動(dòng)的開(kāi)展提出了要求。最后,各教研組開(kāi)展了“三階四環(huán)”高階思維教學(xué)教學(xué)集體備課活動(dòng)。
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作者:csg5
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