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一、去年萬(wàn)源市第三中學(xué)校的本科升學(xué)率
萬(wàn)源市第三中學(xué)高2014屆21班學(xué)生楊仕雄以610分(語(yǔ)文104分,數學(xué)123分,英語(yǔ)117分,理綜266分)的優(yōu)異成績(jì)獲取萬(wàn)源市高考理科狀元。這是繼2011年、2012年、2013年后,萬(wàn)源市高考理科狀元連續第四年花落該校。同時(shí),在所招生源基礎差、底子薄的情況下,該校文化重本上線(xiàn)18人,在去年的基礎上實(shí)現翻番,本科上線(xiàn)271人,創(chuàng )歷史最好成績(jì)。
二、萬(wàn)源市第三中學(xué)校近期活動(dòng)
萬(wàn)源市第三中學(xué)校以賽促教提質(zhì)量
為進(jìn)一步促進(jìn)青年教師積極鉆研新課程理論,不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提升教師業(yè)務(wù)水平,3月17日,萬(wàn)源市第三中學(xué)舉辦了初中數學(xué)教師賽課活動(dòng)?;顒?dòng)中,參賽教師以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài),投入到教學(xué)過(guò)程中,教學(xué)思路清晰,提問(wèn)準確簡(jiǎn)潔,堅持因材施教原則,充分運用現代化教學(xué)手段,注重培養學(xué)生學(xué)習興趣。學(xué)生在課堂上踴躍發(fā)言和討論,學(xué)習氛圍活躍,教學(xué)效果顯著(zhù)。
在公平、公正、公開(kāi)的原則下,向小菊、何佳玲兩名教師獲得一等獎,文澤磊、王蘭兩名教師獲得二等獎。此次活動(dòng)反響良好,大家認為,活動(dòng)為學(xué)校中青年教師的成長(cháng)提供了鍛煉平臺。該校將以賽課活動(dòng)為契機,推動(dòng)學(xué)?!叭L(fēng)”建設,真正實(shí)現賽教融合、以賽促教的目的。
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