攀枝花七中2019年班級設置

攀枝花七中2019年班級設置

攀枝花七中按照學(xué)生成績(jì)高低將考生劃分為重點(diǎn)班、平行班。劃分不同班級有利于學(xué)校老師根據學(xué)生實(shí)際情況因材施教。具體的分班情況可參照該校往年的班級設置情況。

班級設置及培養目標

1、勵志班

班級數為3個(gè)。按照“獨立課程、獨立進(jìn)度、獨立師資”和“加快教學(xué)進(jìn)度、拓展知識寬度、加大知識深度”的要求，配備省內一流師資，設計專(zhuān)門(mén)教學(xué)計劃，全面提升學(xué)生的創(chuàng )新能力、外語(yǔ)水平和學(xué)科競賽成績(jì)，達成快出人才，出好人才，為北大、清華等“985”頂尖高校輸送優(yōu)質(zhì)生源的目標。

2、實(shí)驗班

攀枝花七中根據學(xué)生的學(xué)習能力和發(fā)展要求，配備一流的師資，高質(zhì)量地完成國家規定的高中教育教學(xué)任務(wù)，高標準達成高中的培養目標。在全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的基礎上，根據學(xué)生的特長(cháng)和潛能，突出人文和科學(xué)素養的教學(xué)，為全國“211”和“雙一流”重點(diǎn)大學(xué)輸送優(yōu)質(zhì)生源。

3、雙語(yǔ)實(shí)驗班

該班按準勵志班標準進(jìn)行教學(xué)與管理。充分利用攀枝花七中是國家留學(xué)基金管理委員會(huì )留學(xué)預科學(xué)院授權的高中國際教育在攀唯一生源基地和中國教育學(xué)會(huì )國際教育課程與測評中心、法中團結交流協(xié)會(huì )在攀唯一合作學(xué)校的優(yōu)勢，開(kāi)辦雙語(yǔ)實(shí)驗班（法語(yǔ)和英語(yǔ)）。根據學(xué)生的知識和能力基礎，制定專(zhuān)門(mén)的教學(xué)計劃、教學(xué)模式和管理模式，確保雙語(yǔ)班學(xué)生升入法國、英國等國家名校就讀。

4、標準班

根據學(xué)生的知識和能力基礎，系統設計教學(xué)計劃，整體規劃培養目標。面向每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，在各科協(xié)調發(fā)展的基礎上，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，突出語(yǔ)言、人文與社會(huì )課程的教學(xué)，重視外語(yǔ)能力培養，為全國本科以上高校輸送優(yōu)質(zhì)生源。

5、藝體特長(cháng)班

報考藝術(shù)體育特長(cháng)生須參加攀枝花七中組織的專(zhuān)業(yè)考試。培養目標是確保藝體特長(cháng)生升入本科以上高校就讀。

二、編班方法

1、勵志班

達到勵志班錄取控制線(xiàn)的學(xué)生編入勵志班。文理分科時(shí)分別組建文科、理科方向勵志班。勵志班學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)調整，高一、高二根據學(xué)生志愿和成績(jì)情況各調整一次。

2、實(shí)驗班

達到實(shí)驗班錄取控制線(xiàn)的學(xué)生編入實(shí)驗班。實(shí)驗班學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)調整，高一根據學(xué)生志愿和成績(jì)情況調整一次。

3、少數民族宏志生

被攀枝花七中錄取的少數民族宏志生根據中考成績(jì)達到相應層次分數的分別編入勵志班、實(shí)驗班和標準班學(xué)習，其享受的少數民族宏志生減免政策不變。

4、雙語(yǔ)實(shí)驗班

報考攀枝花七中雙語(yǔ)實(shí)驗班的考生在取得攀枝花七中入學(xué)資格后，單獨編入雙語(yǔ)實(shí)驗班學(xué)習。

5、藝體特長(cháng)班

報考攀枝花七中藝體特長(cháng)的考生在取得攀枝花七中入學(xué)資格后，單獨編入藝體特長(cháng)班學(xué)習。

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