成都市鹽道街外語(yǔ)學(xué)校簡(jiǎn)介

成都市鹽道街外語(yǔ)學(xué)校創(chuàng )建于2002年，是由成都市教育局直接管理的新機制的外語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校，設有小學(xué)部、中學(xué)部，實(shí)行小學(xué)、初中到高中的十二年一貫寄宿制。

成都市鹽道街外語(yǔ)學(xué)校地理位置

學(xué)校位于成都市機場(chǎng)路土橋段76號，占地100余畝，地處城南成熟社區，交通十分便利，學(xué)習環(huán)境美麗幽靜，離塵不離城。校園內芳草茵茵，綠樹(shù)成林，建筑布局合理，亭臺樓宇交相輝映。教學(xué)設備設施均按一類(lèi)學(xué)校配備，是莘莘學(xué)子讀書(shū)求學(xué)的理想之地。

成都市鹽道街外語(yǔ)學(xué)校師資力量

成都市鹽道街中學(xué)外語(yǔ)學(xué)校是由市教育局直接任命校長(cháng)的學(xué)校之一，其全國有的性質(zhì)決定了她有更高的可靠性與教育質(zhì)量保障，擁有更雄厚教育資源的支持。新機制使其具有更多的辦學(xué)自主權和靈活有效的用人機制。學(xué)校干部隊伍年富力強，具有成熟的教學(xué)管理經(jīng)驗、又不失開(kāi)拓創(chuàng )新精神，其中兩名校級干部在鹽道街中學(xué)任現職。

教師隊伍以省市重點(diǎn)中學(xué)教師為主體，并聘有多名外籍教師，新的用人機制吸引一大批骨干教師到校應聘，既有教壇新秀，更有資深教師。其中特級教師、學(xué)科帶頭人、高級教師職稱(chēng)的人數已占教師隊伍的50%，可謂群星燦爛、人才濟濟。

成都市鹽道街外語(yǔ)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅持以課程改革為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以培養學(xué)生德識雙馨、堅毅練達和諧發(fā)展為辦學(xué)目標，堅持以人為本、關(guān)注個(gè)體、和諧整合、整體提高的辦學(xué)理念，讓學(xué)生全面發(fā)展、特長(cháng)發(fā)展。以尊師守紀、勤學(xué)好問(wèn)、自尊自強、全面發(fā)展為學(xué)風(fēng)，以愛(ài)生重德、嚴謹治教、刻苦鉆研、勇于創(chuàng )造為教風(fēng)，始終堅持以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。

成都市鹽道街外語(yǔ)學(xué)校辦學(xué)特色

實(shí)行小班額（每班不超過(guò)38人）特色化教學(xué)，給每個(gè)學(xué)生提供針對性更強的個(gè)性化優(yōu)質(zhì)教育。學(xué)校嚴格執行國家課程計劃，突出外語(yǔ)教學(xué)特色，積極推進(jìn)選修課程和活動(dòng)課程。學(xué)校以住宿制為主的管理方式，有利于學(xué)生學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人，形成自主獨立的品質(zhì)與關(guān)愛(ài)和諧的團隊精神。

成都市鹽道街外語(yǔ)學(xué)校與國內外多所知名學(xué)校建立了廣泛、深入和穩定可靠的合作關(guān)系。與國際知名、國內一流的北京景山學(xué)校結為友好合作學(xué)校同步實(shí)施教學(xué)計劃；與法國蒙特貝魯左拉中學(xué)、美國崔尼特學(xué)校和新加坡法國學(xué)校建立了共識鏈，共享國際化、現代化教育資源。

學(xué)校按照高起點(diǎn)、快發(fā)展、做精品的思路辦學(xué)，從起步開(kāi)始，這種新機制帶來(lái)的良好教育效益便受到社會(huì )的關(guān)注。成都市鹽道街外語(yǔ)學(xué)校校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、管理嚴、質(zhì)量高為社會(huì )普遍認同。

成都市鹽道街外語(yǔ)學(xué)校辦學(xué)成果

成都市鹽道街外語(yǔ)學(xué)校建校十五年來(lái)，鹽外人負重拼搏，走內涵發(fā)展的道路，不斷加強隊伍建設，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育教學(xué)管理，提升辦學(xué)效益，努力彰顯學(xué)校特色，做了大量扎實(shí)有效的工作。不僅培育出了李偉、袁藝等北大、清華學(xué)子，為985和211工程的大學(xué)及國際名校輸送了一批優(yōu)秀人才，更以師生的有效、全面、和諧的成長(cháng)，獲得了良好的社會(huì )認同，取得了一些在省內外有一定影響力的階段性辦學(xué)成果。

近年，成都市鹽道街外語(yǔ)學(xué)校先后榮獲了：“全國民辦教育先進(jìn)集體”、“全國校園足球特色學(xué)?！?、“四川省陽(yáng)光體育示范學(xué)?！?、“成都市民辦教育先進(jìn)集體”、“成都市新成長(cháng)型學(xué)?！?、“成都市先進(jìn)基層黨組織”、“成都市教育系統先進(jìn)基層黨組織”、“創(chuàng )先爭優(yōu)，樹(shù)立四個(gè)新形象”示范黨組織；

“黨工共建創(chuàng )先爭優(yōu)示范點(diǎn)”、“四川省教科文衛體系統模范職工之家”、“全市教育系統創(chuàng )先爭優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”、“成都市心理實(shí)驗學(xué)?！?、“成都園林式單位”、“成都市特色高中項目學(xué)?！?、“安全教育實(shí)驗區全國示范學(xué)?！?，“成都市文明校園”等一系列榮譽(yù)。

成都市鹽道街外語(yǔ)學(xué)校主研的“十一五”規劃龍頭課題“小班化課堂教學(xué)的反饋與調控研究”獲得中國教育學(xué)會(huì )課題成果一等獎；累計榮獲國家級榮譽(yù)或表彰獎勵17項；獲得省級榮譽(yù)或表彰獎勵14項；市、區（縣）級以上集體榮譽(yù)或表彰獎勵64項。

謝丹琦等33位教師榮獲特級校長(cháng)、學(xué)科帶頭人、先進(jìn)黨務(wù)工作者、先進(jìn)德育工作者、成都市優(yōu)秀教師、成都市優(yōu)秀青年教師等各級榮譽(yù)稱(chēng)號。