2023年成都市成都實(shí)驗外國語(yǔ)學(xué)校初升高招收外地生嗎？

三、成都市成都實(shí)驗外國語(yǔ)學(xué)校近期活動(dòng)

三學(xué)課堂｜新課標，新征程

12月7日上午，成都市溫江區光華學(xué)校第九屆三學(xué)課堂教學(xué)大賽已進(jìn)入第二周賽程，初中英語(yǔ)組懷著(zhù)飽滿(mǎn)的熱情參加了本次課堂大賽。本次初中英語(yǔ)組以“初中英語(yǔ)課堂教學(xué)大單元教學(xué)設計與實(shí)施研究”為主題，本主題是基于新課標的大單元整體教學(xué)的一次嘗試，選取了七年級上Unit 7 《How much are these socks？》進(jìn)行教學(xué)展示。

本次賽課共分為“課前陳述”，“課堂展示”，“課后反思”和“課后議課陳述”四個(gè)環(huán)節。從接到任務(wù)開(kāi)始，七年級英語(yǔ)組全體成員就積極響應，線(xiàn)上線(xiàn)下多次集體研討，既分工又合作，從課標學(xué)習到教材整合，從備課到上課，用理論指導實(shí)踐，先后經(jīng)過(guò)6次“打磨”，最終張霞老師為我們呈現出這堂精彩的課。

課后，張利芳老師進(jìn)行了“課前陳述”。她說(shuō)，“七年級英語(yǔ)組秉持在體驗中學(xué)習、在實(shí)踐中運用、在遷移中創(chuàng )新的學(xué)習理念，共同研討編寫(xiě)并實(shí)施了本單元的整體教學(xué)設計。該單元聚焦“人與社會(huì )”范疇，以主題“shopping”為引領(lǐng)，涉及“social service”和“interpersonal communication”，也就是“社會(huì )服務(wù)”和“人際交往”。接著(zhù)，她就本單元內容進(jìn)行分析，她說(shuō)，本單元的七個(gè)語(yǔ)篇緊緊圍繞shopping 這個(gè)主題展開(kāi)，每個(gè)語(yǔ)篇雖然各有側重，但彼此關(guān)聯(lián)，shopping鑲嵌其中，從what到how到why，最后又到shopping，每個(gè)板塊都在shopping又基于shopping，情景真實(shí)，任務(wù)真實(shí)，有效地幫助學(xué)生形成基于主題的結構化知識。

最后，她說(shuō)初中英語(yǔ)組經(jīng)過(guò)大單元教學(xué)的嘗試，已初步形成了在英語(yǔ)教學(xué)中創(chuàng )設真實(shí)情景，設置真實(shí)任務(wù)，堅持以評促學(xué)，以評促教，讓評價(jià)貫穿英語(yǔ)課程教與學(xué)的全過(guò)程的措施，踐行在英語(yǔ)教學(xué)中解決真實(shí)的問(wèn)題。但如何建立主體多元、方式多樣、素養導向的英語(yǔ)課程評價(jià)體系，如何讓信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)深度融合，是英語(yǔ)組接來(lái)下要探究的內容和難題。

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