【引語(yǔ)】考生了解學(xué)校招生信息的時(shí)候一定要詳細了解清楚學(xué)校班級如何設置，2025年成都市川科外國語(yǔ)學(xué)校班級如何設置：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是成都市川科外國語(yǔ)學(xué)校班級如何設置。
一、2025年成都市川科外國語(yǔ)學(xué)校班級如何設置【立即點(diǎn)擊獲取】
二、2024年成都市川科外國語(yǔ)學(xué)校班級如何設置
2024年成都市川科外國語(yǔ)學(xué)校 面向郫都區 招生人數是：300 人（其中含指標到校生 160 人）。
2024年成都市川科外國語(yǔ)學(xué)校 面向5+2區 招生人數是：100 人。
2024年招生總人數：400 人
三、成都市川科外國語(yǔ)學(xué)校近期活動(dòng)
教研風(fēng)景獨好，小學(xué)語(yǔ)文組的他們都在干啥？
這不，成川外小學(xué)部的楊代龍老師已經(jīng)開(kāi)啟了骨干教師示范課的旅程！黑板上赫然畫(huà)著(zhù)“狼牙山五壯士”思維導圖。原來(lái)，楊老師要讓孩子們學(xué)習經(jīng)典課文《狼牙山五壯士》，感受“革命先烈的英雄氣概”（人文主題)，同時(shí)學(xué)習并運用“點(diǎn)”“面”結合的寫(xiě)作手法（語(yǔ)文要素)?？?！孩子們圍坐一團，閃爍著(zhù)大眼睛、端正的坐姿，讓語(yǔ)文的種子在成川外生根、發(fā)芽。楊代龍老師可有絕招了，他的課程設計讓小朋友們課堂上玩得不亦樂(lè )乎，頭腦風(fēng)暴來(lái)襲！
以“語(yǔ)文要素”和“人文主題”導向，以“問(wèn)題設置”引路，以“教材”為抓手，以“學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)”為載體，楊代龍老師在黑板上畫(huà)下的彩色導圖，讓語(yǔ)文學(xué)習變得趣味盎然。在楊老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們以小組為單位的學(xué)習之旅變得充滿(mǎn)探險和發(fā)現，把“集體意識”和“合作意識”貫穿在孩子們學(xué)習活動(dòng)的始終，逐漸向老師的“不教”邁進(jìn)！讓隨機聽(tīng)課抓教研成為我們的日常：課后，老師們齊聚，圍坐桌前，以楊代龍老師的課程設計為切入點(diǎn)，總結經(jīng)驗，分享心得。
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