【引語(yǔ)】中考之前最重要的就是了解學(xué)校是不是封閉式管理，2025年德陽(yáng)市金雁中學(xué)是不是封閉式管理：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是2025年德陽(yáng)市金雁中學(xué)是不是封閉式管理的信息。
一、2025年德陽(yáng)市金雁中學(xué)是不是封閉式管理
學(xué)校是封閉式管理，學(xué)校是封閉式管理，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭、花團錦簇，被評為“園林式單位”；辦學(xué)條件優(yōu)越，以校園網(wǎng)、班班通、400米全塑膠運動(dòng)場(chǎng)為標志的高規格辦學(xué)硬件均達到或超過(guò)省級標準，擁有帶廁所和熱水器的現代化學(xué)生公寓。
二、德陽(yáng)市金雁中學(xué)近期活動(dòng)
金雁中學(xué)：外出培訓拓眼界，匯報交流促成長(cháng)
冬日暖陽(yáng)下，四川省德陽(yáng)市2024高中數學(xué)領(lǐng)軍教師培養計劃啟動(dòng)，廣漢市金雁中學(xué)楊偉老師參與12月2——12月6日上海市吳淞中學(xué)跟崗培訓。我懷揣著(zhù)對教育的無(wú)限熱愛(ài)與追求，踏上了前往上海市吳淞中學(xué)的跟崗培訓之旅。這不僅是一次知識的更新，更是一次心靈的洗禮，一次教育理念的升華。在這里，我將與上海的教育同仁們共同探討教學(xué)的奧秘，共同體驗教育的深度與廣度。在歡迎儀式上，我感受到了吳淞中學(xué)的熱情與開(kāi)放。通過(guò)聽(tīng)課研討，見(jiàn)識了上海青年教師先進(jìn)的教學(xué)方式，更在我心靈深處種下了創(chuàng )新教學(xué)、善用工具的種子。周聞天老師在“大單元作業(yè)設計”的專(zhuān)家講座中，讓我領(lǐng)悟到作業(yè)設計的藝術(shù)，如何在作業(yè)中融入深度學(xué)習的理念。
教研活動(dòng)中，思想在交流中碰撞，激發(fā)出教學(xué)設計的新火花。這一天，我對作業(yè)設計產(chǎn)生新的認識。數學(xué)組校本研修活動(dòng)，讓我發(fā)現了數學(xué)教學(xué)的無(wú)限可能。教學(xué)案例分析，讓我看到了數學(xué)教學(xué)的新視角，學(xué)會(huì )了如何將抽象的數學(xué)概念轉化為學(xué)生易于理解的語(yǔ)言。藍蓓老師“深度教研”的專(zhuān)家講座讓我對教研工作有了更全面的理解。參觀(guān)校史館，我不僅了解了吳淞中學(xué)的發(fā)展歷程，更感受到了教育的傳承與創(chuàng )新；在華師大二附寶山校區舉行的寶山區數學(xué)教研活動(dòng)，則讓我對數學(xué)教學(xué)的新趨勢有了更深入的洞察。這一天，我對教研工作有了新的認識。
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