【引語(yǔ)】去年的考卷已成歷史，今年的答題卡正等待你書(shū)寫(xiě)新的傳奇！以下是2025年巴中市花叢中學(xué)是否招收高三復讀生的相關(guān)信息。
一、2025年巴中市花叢中學(xué)是否招收高三復讀生【立即點(diǎn)擊查看】
2025年巴中市仍然允許高考復讀，四川省明確規定，目前公辦學(xué)校禁止招收復讀生，巴中市花叢中學(xué)是公辦學(xué)校，所以不招收復讀生。
有意向復讀的學(xué)生可以選擇有實(shí)力、有口碑的品牌復讀機構或民辦學(xué)校就讀。復讀生可以以社會(huì )考生的身份參加高考，且在高考報名、錄取流程上與應屆畢業(yè)生基本一致，不會(huì )遭受減分或差別對待。關(guān)于更加具體的巴中市花叢中學(xué)是否招收高三復讀生，考生和家長(cháng)可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解，也可以直接去學(xué)校進(jìn)行具體咨詢(xún)。
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二、哪類(lèi)考生適合復讀
（1）、成績(jì)潛力型考生
失常型選手
高考總分比?？计骄值?0+（如平時(shí)600分，高考550）
單科暴跌30+分（如數學(xué)正常120分，高考僅85分）
出現重大失誤（答題卡填錯、作文跑題等）
臨界型選手
離特控線(xiàn)（原一本線(xiàn)）差10-20分
距目標院校差30分以?xún)龋ㄈ缦肟?11院校差25分）
選科組合調整后預估可提升40+分
（2）學(xué)習特征型考生
晚熟型選手
高三下學(xué)期才找到學(xué)習方法
最后3個(gè)月成績(jì)曲線(xiàn)陡升（如從450分→520分）
有明顯"未開(kāi)發(fā)科目"（如英語(yǔ)長(cháng)期沒(méi)系統學(xué)）
偏科型選手
主科（語(yǔ)數外）有1-2門(mén)優(yōu)勢科目（可沖刺130+）
選考科目有1門(mén)嚴重短板（如生物僅40分）
更換選科后能實(shí)現"減負增效"（如生物改政治）
（3）政策機遇型考生
選科錯配型
原組合專(zhuān)業(yè)覆蓋率＜50%（如史化生組合）
調整1科可覆蓋目標專(zhuān)業(yè)（如改選物化生）
符合名校王牌專(zhuān)業(yè)新要求（如臨床醫學(xué)需物化雙選）
賦分空間型
再選科目有1門(mén)在賦分后段（如地理排名后40%）
通過(guò)特訓可進(jìn)入前30%賦分區（提升10+賦分）
主科扎實(shí)但選科拖累（如物化生考生政治僅賦分60）
三、新高考使用的是新教材，對復讀有影響嗎？
（1）2025屆高考，雖有部分教材發(fā)生變化，但是"換湯不換藥"，新高考、新教材帶來(lái)的更多的是思維方式的調整，知識體系整體上沒(méi)有發(fā)生改變。對于新教材中沒(méi)有學(xué)習的少量”選修"課程，學(xué)成高考補習學(xué)校一般會(huì )利用一段時(shí)間集中講授和針對性訓練。
（2）面對新舊知識點(diǎn)的交替變換，教育部往往會(huì )設置過(guò)渡期，據省教育廳和市教科院的基于數據和考卷的專(zhuān)業(yè)分析，過(guò)渡階段，高考試題因新教材而產(chǎn)生的變化不會(huì )超過(guò)10%，甚至題目難度會(huì )相對簡(jiǎn)單。
（3）復讀生可綜合考慮成績(jì)情況仍選原來(lái)的科目或更換其他擅長(cháng)的科目。
四、巴中市花叢中學(xué)近期活動(dòng)
學(xué)校動(dòng)態(tài)|花叢中學(xué)：交流研討促提升，篤行致遠共成長(cháng)
10月24日，巴中市李小瓊巴山名班主任工作室受邀到學(xué)校開(kāi)展交流研討活動(dòng)，柳林學(xué)區負責人和花叢中學(xué)教師參加了觀(guān)摩研討。本次活動(dòng)以德育為主題，分課堂展示、研討交流、專(zhuān)題講座三環(huán)節。授課的兩位教師潛心研究學(xué)情，精心設計教學(xué)內容，充分利用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，帶來(lái)了兩堂各具特色的主題班會(huì )課。該校李曉梅老師以《追夢(mèng)》為課題，設置了有趣的課堂活動(dòng)，引導學(xué)生自主思考，將課堂的主動(dòng)權真正還給學(xué)生。工作室成員周春燕老師以《我和誠信有個(gè)約定》為課題，設計了看圖猜成語(yǔ)、故事漫畫(huà)、情景訓練等有趣的環(huán)節，使學(xué)生的文化自信、語(yǔ)言運用、思維能力、審美創(chuàng )造等核心素養在課堂上得以落實(shí)。
課后，兩位授課老師從教學(xué)設計、目標達成、課堂細節等方面進(jìn)行了自我評價(jià)。聽(tīng)課老師們也暢所欲言，分享寶貴經(jīng)驗，共同探討了今后德育的思路，現場(chǎng)研討氛圍濃厚。李小瓊老師對兩位老師的課給予了高度的評價(jià)，肯定兩堂課體現了學(xué)生的主體地位，帶領(lǐng)學(xué)生想象、思考、表達，還原了課堂本色。同時(shí)也提出了希望，教師要堅守好德育陣地，發(fā)掘學(xué)生長(cháng)處，激發(fā)學(xué)生內驅力，從而找到教育幸福感。學(xué)區張立主任提出教育是一門(mén)技術(shù)，也是一門(mén)藝術(shù)，要做信仰高、修為深、底蘊厚、育人智的“大先生”。要求“微班會(huì )”的進(jìn)行要做到“小、實(shí)、活”的教育，有針對性地加強教育，關(guān)注學(xué)生心理健康?！ ?/span>
小編提示：以上是2025年巴中市花叢中學(xué)是否招收高三復讀生的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細閱讀，根據自己的情況合理填報志愿。
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