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2020年彭州中學(xué)初升高考試時(shí)間是否有調整?

時(shí)間:2020-04-21 10:23:49      瀏覽次數:1571

【導語(yǔ)】四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編整理了2020年彭州中學(xué)初升高考試時(shí)間的相關(guān)信息。奔赴中考是一場(chǎng)馬拉松,即使是在疫情嚴重的情況下也不能有絲毫的松懈。初中旅途終點(diǎn)近在眼前,相信網(wǎng)課會(huì )帶我們突破困難,創(chuàng )造奇跡!以下就是小編為大家整理的2019年成都初升高考試時(shí)間,供大家參考。2020年暫未公布。


2020年彭州中學(xué)初升高考試時(shí)間是否有調整?

 

一、成都2019年初升高考試時(shí)間


2020年彭州中學(xué)初升高考試時(shí)間是否有調整?


二、彭州中學(xué)參加彭州市首屆“文軒杯”教師高考試題解讀比賽獲得優(yōu)異成績(jì)

在2019年10月彭州市教育局教研室組織的首屆“文軒杯”高三教師高考試題解讀比賽中,彭州中學(xué)九個(gè)高三備課組榮獲八個(gè)一等獎和一個(gè)二等獎。此次高三解題比賽是彭州市教育局教研室為促進(jìn)高三教師努力鉆研課程標準、考綱和教材,加強考題研究,推進(jìn)學(xué)校備課組建設,加強區域內各學(xué)校之間的交流共享而組織的,其最終目的是提高課堂教學(xué)效益。


彭州中學(xué)高三各備課組秉持學(xué)?!敖潭谎袆t淺,研而不教則空”的教研觀(guān)點(diǎn),借助本期學(xué)校打造的全新的集體備課室,通過(guò)集體教研、集體磨課再創(chuàng )佳績(jì)。語(yǔ)文備課組以對“非連續性文本閱讀”的精準解讀和提供的可操作性策略,得到與會(huì )同行的一致好評,榮獲一等獎。 數學(xué)備課組,四位老師將高考必考的熱點(diǎn)內容“含參導數”從內涵到外延,從方法到能力,從素養到創(chuàng )新,解讀得淋漓盡致,展現了高三數學(xué)備課組以難點(diǎn)為中心,以高考為導向,以課堂為陣地,堅持原創(chuàng ),努力創(chuàng )新的精神,榮獲一等獎。


英語(yǔ)備課組結合英語(yǔ)核心素養和高考新課標,重點(diǎn)剖析了高考閱讀語(yǔ)篇中的說(shuō)明文部分。備課組結合彭中中學(xué)學(xué)情,邏輯清晰,解題策略和備考策略都切實(shí)有效操作性強 ,得到了比賽專(zhuān)家評委們的高度評價(jià),榮獲一等獎。物理備課組通過(guò)對考綱的研究和高考25題“動(dòng)量、能量”的層層剖析,為學(xué)生解決此類(lèi)問(wèn)題提升了信心;科學(xué)適用的備考策略,為老師復習提供了模板,榮獲一等獎。


化學(xué)備課組全員參與,結合新課標和考綱,對《化學(xué)平衡》版塊的高考試題進(jìn)行了深入分析,全面闡釋了在本版塊中如何進(jìn)行學(xué)科素養的培育和關(guān)鍵能力的培養,展望了本模塊的高考趨勢,為本模塊的復習提供了一種行之有效的策略與方法,獲得二等獎。 


生物備課組通過(guò)對《穩態(tài)與動(dòng)物生命活動(dòng)調節》版塊進(jìn)行整體建構與分析,并基于新課標和考綱,全面闡釋了如何在本版塊中進(jìn)行學(xué)科素養的培育和關(guān)鍵能力的培養,從試題分析到學(xué)情調查,再到教學(xué)思考,呈現了完整的模塊復習的策略和方法,為高三生物的高效復習指明方向,榮獲一等獎。 


政治備課組,以一道典型的高考試題(A對B的作用)為突破口,分析解讀了這一類(lèi)題型的考查背景、學(xué)科核心素養要求、學(xué)情分析;該題的解題思路、方法、突破口、答案的設置;歸納了這一類(lèi)題的答題思路與方法,并在此基礎上,給出了應對此類(lèi)題型的應考策略;最后運用此方法,幫助學(xué)生解決答此類(lèi)型題的困惑,榮獲一等獎。教學(xué)有法卻無(wú)定法,教研改革永遠在路上,相信通過(guò)不懈的堅持和集體的智慧,我們可以做的更好。


以上就是小編為大家整理的“2020年彭州中學(xué)初升高考試時(shí)間是否有調整?”的相關(guān)信息,希望能對各位考生有所幫助,櫻花已開(kāi),春天已經(jīng)到來(lái),初三的考生們,勝利就在前方,加油吧!

來(lái)源:本篇有部分內容來(lái)自互聯(lián)網(wǎng),如有版權侵犯請盡快與小編聯(lián)系,謝謝您的合作!

作者:csg6


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