【引語(yǔ)】九年寒窗苦讀，又到了全力沖刺戰中考，一鼓作氣創(chuàng )輝煌的時(shí)刻，讓我們抱著(zhù)堅定的決心，為九年的寒窗苦讀交上一份滿(mǎn)意的答卷。四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編梳理了2020年南充九中初升高考試時(shí)間是否有調整的相關(guān)信息，供學(xué)子們參照。
一、2020年南充九中初升高考試時(shí)間
2020年南充市初升高考試時(shí)間：7月12日至13日
二、南充九中心理健康教育系列活動(dòng)
為培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生解決成長(cháng)過(guò)程中遇到的一些心理問(wèn)題，構建平安和諧校園，我校開(kāi)展以“積極調適實(shí)現心理健康 ‘軟著(zhù)陸’ ”為主題的系列活動(dòng)。
2020年5月15日，南充九中在春暉樓六樓召開(kāi)安全暨心理健康教育會(huì )議，會(huì )議由學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(cháng)茍兆國同志主持，全體行政干部參加會(huì )議。
會(huì )上，茍校長(cháng)強調，全體老師要重視學(xué)生心理健康教育，學(xué)校各部門(mén)要做好相關(guān)工作，梳理排查好相關(guān)問(wèn)題，跟蹤好目前心理狀況有異常的學(xué)生，引導師生做好心理防護，保持理性情緒。
茍校長(cháng)對學(xué)校心理健康教育作出具體安排：一、以“及早發(fā)現、高度重視、科學(xué)防治”為宗旨，正確積極面對心理上出現的各種問(wèn)題；二、開(kāi)設學(xué)校心理健康教育課程；三、學(xué)校將聘請專(zhuān)業(yè)的社會(huì )服務(wù)機構為學(xué)生進(jìn)行心理輔導；四、政教處每周向學(xué)生家長(cháng)推送一篇家庭教育方面的文章，加強家校聯(lián)系；五、班主任及科任老師要成為心理健康教育的主角，關(guān)注學(xué)生，理解學(xué)生，幫助學(xué)生。
5月16日，各班班主任通過(guò)“樂(lè )學(xué)樂(lè )教”APP參加“全區心理健康教育專(zhuān)題培訓會(huì )”直播視頻會(huì )議。會(huì )議上，心理專(zhuān)家成都七中陳艷萍老師對開(kāi)展心理援助和危機干預工作作出指導：一、要創(chuàng )建彼此欣賞和支持的校園文化；二、大力發(fā)展體育和藝術(shù)課程；三、創(chuàng )建有人味兒的班級。各班班主任認真聆聽(tīng)，工作本上滿(mǎn)滿(mǎn)的筆記，都為未來(lái)的心理健康教育提供了方法，通過(guò)會(huì )議班主任更加有信心處理好在教育教學(xué)中學(xué)生的心理健康問(wèn)題。
會(huì )后，各班班主任計劃通過(guò)集中組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣、參與廣泛、針對性強的心理健康教育系列活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生了解心理健康知識，掌握必要的心理調適方法，引導學(xué)生以積極的態(tài)度面對生活，增強耐挫能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
5月18號上午，學(xué)校特意邀請了南充市心理健康協(xié)會(huì )的老師為高三學(xué)生開(kāi)展心理健康教育講座。講座上從如何看待?？汲煽?jì)、如何樹(shù)立考試自信及如何處理考試焦慮等方面，對高三學(xué)生普遍存在的心理困擾進(jìn)行了深入淺出的講解。詼諧輕松的語(yǔ)言，風(fēng)趣生動(dòng)的事例，現場(chǎng)互動(dòng)的游戲，把抽象的理論變?yōu)榫唧w的行動(dòng)指南，化解了郁結在考生們心中的困惑與迷茫，也幫助考生們掌握了舒緩緊張、輕松應考的技巧和方法。
5月18號下午，南充九中專(zhuān)職心理健康教師翟寰在學(xué)術(shù)廳開(kāi)展了以“中學(xué)生常見(jiàn)心理健康問(wèn)題的識別與干預”為主題的講座，全體教職工參加講座。
講座中，翟寰老師從中學(xué)生常見(jiàn)心理健康問(wèn)題的識別與干預兩個(gè)方面，以生動(dòng)的案例，對中學(xué)生心理健康問(wèn)題類(lèi)型以及特點(diǎn)做了詳細介紹。心理問(wèn)題是可預防、可干預治療的，翟老師特別強調要用“尊重”愛(ài)護學(xué)生，用“熱情”關(guān)心學(xué)生，用“共情”理解學(xué)生，不能只是關(guān)注學(xué)生的成績(jì)，而應該著(zhù)眼于學(xué)生的健康成長(cháng)和長(cháng)遠發(fā)展，引起了現場(chǎng)教師的共鳴。
一系列的心理健康教育活動(dòng)，為我校心理健康工作指明了新方向，我校也將繼續把學(xué)生心理健康放在首位，為孩子們營(yíng)造良好的，和諧的，幸福的學(xué)習生活環(huán)境。
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