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一、2025年成都市金牛區協(xié)同外語(yǔ)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量怎么樣
學(xué)校擁有一流的師資隊伍,包括省市教育專(zhuān)家、特級教師、學(xué)科帶頭人等,專(zhuān)家特級教師占8%,高級教師占45%,中級教師占40%。自學(xué)校創(chuàng )辦以來(lái),辦學(xué)條件不斷升級,辦學(xué)水平不斷提高,辦學(xué)實(shí)力不斷增強,教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升,小學(xué)、初中常列區域前茅;高中實(shí)現了低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出,為國內外知名高校輸送了4600余名學(xué)生,先后有17名學(xué)生考入清華大學(xué)和北京大學(xué),100余名學(xué)生被哈佛大學(xué)、麻省理工、羅馬美術(shù)、日本早稻田等QS世界排名前100大學(xué)錄取。
二、成都市金牛區協(xié)同外語(yǔ)學(xué)校近期活動(dòng)
趣味英語(yǔ),“詞” 彩飛揚 ——小學(xué)部英語(yǔ)詞匯量評價(jià)活動(dòng)圓滿(mǎn)舉行
2025年1月8日下午,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)和煦,我校小學(xué)部成功舉辦了一場(chǎng)極具意義的全校英語(yǔ)單詞認讀闖關(guān)活動(dòng)。此次活動(dòng)不僅檢驗了同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習成果,更促進(jìn)了不同年級之間的交流與互動(dòng)?;顒?dòng)當天,校園里彌漫著(zhù)濃厚的英語(yǔ)氛圍。高年級的 “小老師”們準時(shí)來(lái)到指定教室,準備對低年級的同學(xué)們進(jìn)行一對一的評價(jià)。低年級的小朋友們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn),懷揣著(zhù)緊張與期待,接受高年級哥哥姐姐們的評價(jià)。這些 “小老師” 們雖然年紀不大,但個(gè)個(gè)認真負責,眼神中透露出滿(mǎn)滿(mǎn)的使命感。
闖關(guān)過(guò)程中,高年級的 “小考官”們認真負責,耐心地引導每一位低年級同學(xué)認讀單詞。他們用親切的語(yǔ)言和鼓勵的眼神,讓低年級的小朋友們逐漸放松下來(lái),勇敢地展示自己的英語(yǔ)實(shí)力。低年級的小朋友們也十分專(zhuān)注,他們用稚嫩的聲音準確地讀出一個(gè)個(gè)單詞,那認真的模樣讓人忍俊不禁。而六年級的同學(xué)們則在班級之間展開(kāi)了相互評價(jià)。作為小學(xué)部的大哥哥大姐姐,他們展現出了更加成熟和自信的一面。在活動(dòng)過(guò)程中,同學(xué)們不僅能夠準確地認讀單詞,還能對一些較難的詞匯進(jìn)行深入的理解和辨析。這種相互評價(jià)的方式,不僅激發(fā)了同學(xué)們的競爭意識,還讓他們在交流中相互學(xué)習,共同進(jìn)步。
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