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2019年川化中學(xué)美術(shù)教育成績(jì)顯著(zhù)：
成都市川化中學(xué)認真貫徹落實(shí)國務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面加強和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》文件精神，高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。以美術(shù)教研組為核心，持續深化美育課程改革，不斷加強美術(shù)教師隊伍建設，帶領(lǐng)學(xué)生感受美、發(fā)現美、創(chuàng )造美。
抓常規、重研訓。2019美術(shù)教研組堅持校內常規教研，推動(dòng)教研學(xué)習常態(tài)化。積極參加區級以上各類(lèi)教研培訓，觀(guān)摩了全國第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節展出；參加了四川省第十一屆美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課展示學(xué)習；聆聽(tīng)了省特級教師四川省美術(shù)教研員；成都市美術(shù)教研員深入青白江區的現場(chǎng)專(zhuān)題講座并接受了專(zhuān)家的現場(chǎng)專(zhuān)業(yè)技能培訓實(shí)踐指導。積極發(fā)揮教研組教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)等功能作用，促進(jìn)美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
深度研究、美育川化。為提高美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生美術(shù)學(xué)習積極性，傳承川化精神，積極參加了市級課題《本土資源在中小學(xué)美術(shù)教學(xué)中開(kāi)發(fā)與應用研究》主研，并成功開(kāi)展課題《川化印象中學(xué)美術(shù)校本教材開(kāi)發(fā)與應用研究》，挖掘、提煉川化中學(xué)特色文化資源。
課題組緊緊圍繞研究目標，走進(jìn)川化老工廠(chǎng)開(kāi)展調查研究，挖掘提煉如：廠(chǎng)區建設、發(fā)展變革、工業(yè)文化、工廠(chǎng)建筑、川化飲食等適合本校初高中美術(shù)教學(xué)的課程資源，并進(jìn)行“川化印象”系列的美術(shù)創(chuàng )作，使其美術(shù)資源進(jìn)入美術(shù)課堂教學(xué)中。藉此讓學(xué)生感知川化文化的魅力，培養學(xué)生熱愛(ài)川化文化、傳承川化文化，形成保護校本文化乃至本土文化資源的意識。課題組成立“美育川化藝術(shù)團”并積極投入教學(xué)實(shí)踐，被成都市教育局評為優(yōu)秀學(xué)生藝術(shù)團。希望能通過(guò)對核心素養體系的構建，以達到傳承優(yōu)秀的文化資源的目的，從而將川化文化與川化美術(shù)的傳承與保護落到實(shí)處。
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