成都西藏中學(xué)辦學(xué)理念
長(cháng)期以來(lái)，學(xué)校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，遵照“三個(gè)面向”的指示，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的民族教育政策。以探索新時(shí)期教育規律，不斷更新教育思想，深入開(kāi)展教育教學(xué)改革，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養高質(zhì)量人才為辦學(xué)宗旨。
結合實(shí)情、校情，堅持走“深化改革求突破，務(wù)實(shí)創(chuàng )新求發(fā)展”的路子，確立“讓每一個(gè)學(xué)生都能得到充分發(fā)展、健康發(fā)展”的教育思想和“為學(xué)生一生高度負責”的教育理念，為21世紀的經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展培養高素質(zhì)的勞動(dòng)者和接班人。努力把學(xué)校辦成“政治堅定，理念領(lǐng)先；師資精良，設備一流；全面發(fā)展，彰顯特色”的內地西藏學(xué)校。
成都西藏中學(xué)在這一指導思想下，構建了具體的辦學(xué)奮斗目標，即把成都西藏中學(xué)建設成：“學(xué)?！幏都犹厣?；教師——優(yōu)化加特點(diǎn)；學(xué)生——合格加特長(cháng)；校園——美化加文化；設備——現代加一流”的有特色、全國有影響的省級重點(diǎn)中學(xué)。為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)文明、和諧、安全的學(xué)習、生活環(huán)境。把“爭創(chuàng )一流學(xué)校，培育四有新人”作為我們辦學(xué)的最終目標。
成都西藏中學(xué)已形成優(yōu)良的校風(fēng)，嚴謹的教風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)。在中央關(guān)于辦好內地西藏班校的一系列精神指引下，學(xué)校始終堅持以教學(xué)為中心，把德育工作放在首位，面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育，師生們遵照“勵志、尚美、博愛(ài)、創(chuàng )新”的校訓，形成了“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、求精、創(chuàng )新”的良好教風(fēng)，“團結、進(jìn)取、文明、守紀”的優(yōu)良校風(fēng)，“嚴謹、勤奮、博學(xué)、求真”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
在管理學(xué)生上，堅持長(cháng)期以來(lái)形成的“三字”教育原則，即秉承“愛(ài)、細、嚴”這一優(yōu)良傳統和“凈、靜、進(jìn)、敬、勁、競”的“六字”要求?！皭?ài)”當頭，“嚴”把關(guān)，“細”入手。在此原則的基礎上，我們更明確地提出“溺愛(ài)出不了人才”，只有高標準、嚴要求，細抓學(xué)生行為習慣養成教育，讓他們學(xué)會(huì )認知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共同生活、學(xué)會(huì )生存,才能達到使學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)校正規教育這一關(guān)后，擁有成為社會(huì )棟梁的基本素質(zhì)。全體教師敬業(yè)愛(ài)崗、博愛(ài)學(xué)生、教育得法，以高尚的師德和嚴謹的治學(xué)態(tài)度贏(yíng)得了學(xué)生的認可和尊敬。
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