【引語(yǔ)】高考測驗成就不幻想的考生中將有一局部取舍復讀，為心目中理想的高校持續盡力一年，以下是2025年成都市成實(shí)外五龍山校區是否招收高三復讀生的相關(guān)信息。
一、2025年成都市成實(shí)外五龍山校區是否招收高三復讀生【立即點(diǎn)擊查看】
2024年成都市仍然許高考復讀，成都市及四川省明確規定，目前公辦學(xué)校禁止招收復讀生，有意向復讀的學(xué)生可以選擇有實(shí)力、有口碑的品牌復讀機構或民辦學(xué)校就讀。復讀生可以以社會(huì )考生的身份參加高考，且在高考報名、錄取流程上與應屆畢業(yè)生基本一致，不會(huì )遭受減分或差別對待。關(guān)于更加具體的成都市成實(shí)外五龍山校區是否招收高三復讀生，考生和家長(cháng)可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解，也可以直接去學(xué)校進(jìn)行具體咨詢(xún)。
★★★成都市成實(shí)外五龍山校區2025年可招收復讀生，小編了解到，大部分民辦學(xué)校往年會(huì )有小部分的復讀生名額，招收人數不多，招生分數也會(huì )有所差別，考生和家長(cháng)們如果想要了解成都和綿陽(yáng)地區教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)的高三復讀學(xué)校，大家可以給我們留言或電話(huà)聯(lián)系，我們將為您提供全川可以招收高三復讀班學(xué)校的相關(guān)信息，以供您參考和選擇。【立即點(diǎn)擊留言】其他學(xué)校高三招收復讀生的信息。
二、哪類(lèi)考生適合復讀
1.成績(jì)未達預期
高考成績(jì)與平時(shí)表現差距較大，或未達到目標院校錄取線(xiàn)，復讀可以爭取更好的成績(jì)。
2.志愿填報失誤
因志愿填報不當導致未被理想院?；驅?zhuān)業(yè)錄取，復讀可以重新選擇。
3.心理素質(zhì)強
能夠承受復讀的壓力，具備良好的抗壓能力，適合再戰一年。
4.學(xué)習基礎扎實(shí)
基礎較好，通過(guò)復讀可以進(jìn)一步提升成績(jì)，尤其是某一科目有較大提升空間。
5.目標明確
有清晰的院?；驅?zhuān)業(yè)目標，復讀是為了實(shí)現這一目標。
三、新高考使用的是新教材，對復讀有影響嗎？
（1）2025屆高考，雖有部分教材發(fā)生變化，但是"換湯不換藥"，新高考、新教材帶來(lái)的更多的是思維方式的調整，知識體系整體上沒(méi)有發(fā)生改變。對于新教材中沒(méi)有學(xué)習的少量”選修"課程，學(xué)成高考補習學(xué)校一般會(huì )利用一段時(shí)間集中講授和針對性訓練。
（2）面對新舊知識點(diǎn)的交替變換，教育部往往會(huì )設置過(guò)渡期，據省教育廳和市教科院的基于數據和考卷的專(zhuān)業(yè)分析，過(guò)渡階段，高考試題因新教材而產(chǎn)生的變化不會(huì )超過(guò)10%，甚至題目難度會(huì )相對簡(jiǎn)單。
（3）復讀生可綜合考慮成績(jì)情況仍選原來(lái)的科目或更換其他擅長(cháng)的科目。
四、成都市成實(shí)外五龍山校區近期活動(dòng)
名師引領(lǐng)促發(fā)展，匠心筑夢(mèng)共成長(cháng)——實(shí)外五龍山“李玉秀名班主任工作室”成立大會(huì )??
教育之本，立德鑄魂。成都實(shí)外新都五龍山學(xué)校牢固樹(shù)立“立德樹(shù)人，辦人民滿(mǎn)意的教育”的辦學(xué)宗旨，秉持“五育并舉，德育為先”的指導思想。學(xué)校始終把德育工作放在一切工作的首位，學(xué)校德育工作秉持堅定的價(jià)值追求，將學(xué)生思想品德和人格素養的培養、以班主任為主體的德育隊伍建設貫穿于教育實(shí)踐的各個(gè)方面。經(jīng)過(guò)學(xué)校長(cháng)期考察和醞釀，為充分發(fā)揮名班主任在德育研究、班級管理、青年教師培養等方面的示范引領(lǐng)作用，打造“以研促教、以教促學(xué)、輻射共享”的班主任成長(cháng)平臺，推動(dòng)學(xué)校德育工作專(zhuān)業(yè)化、系統化發(fā)展，成都實(shí)外新都五龍山學(xué)校決定成立“?李玉秀名班主任工作室”。
2025年3月11日下午，“李玉秀名班主任工作室”成立大會(huì )在學(xué)校音樂(lè )廳隆重舉行，學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(cháng)李俊，副校長(cháng)張盛、代東風(fēng)，校長(cháng)助理周密、林成臣出席會(huì )議，全體教職員工參加成立大會(huì )，校長(cháng)助理林成臣主持會(huì )議。在?成都實(shí)外新都五龍山學(xué)?！袄钣裥忝嘀魅喂ぷ魇摇背闪⒋髸?huì )上，學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(cháng)李俊發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)。首先，李俊校長(cháng)宣布了學(xué)校行政會(huì )關(guān)于成立“李玉秀名班主任工作室”的決定，李俊校長(cháng)闡述了學(xué)校這一決定的目的，旨在充分發(fā)揮身邊榜樣的示范引領(lǐng)作用，李俊校長(cháng)形象的比喻為“頭羊領(lǐng)著(zhù)群羊跑”，通過(guò)“火車(chē)頭”的牽引，帶領(lǐng)一批學(xué)校教育的有生力量一起奔赴教育的星辰大海，共創(chuàng )五龍山教育的美好未來(lái)。
李俊校長(cháng)指出，班主任隊伍是一所學(xué)校的核心力量，班主任隊伍的建設是學(xué)校工作的重中之重。李俊校長(cháng)的講話(huà)，著(zhù)重肯定了李玉秀老師在德育工作和班級管理上取得的突出成績(jì)，李俊校長(cháng)講道：李玉秀老師曾獲四川省德育論文一等獎，成都市班主任技能大賽一等獎，成都市教育學(xué)會(huì )論文評選一等獎、二等獎，新都區說(shuō)課比賽一等獎，班主任工作坊案例評選特等獎等優(yōu)異成績(jì)，可謂“戰功”赫赫。李玉秀老師所帶的初2022級2班即將畢業(yè)，該班學(xué)生在李老師的“嚴格要求、真情關(guān)愛(ài)”下，五育并舉，全面發(fā)展，取得德智體美勞協(xié)同成長(cháng)的大豐收，有力地詮釋了學(xué)?！芭囵B學(xué)生終身發(fā)展力，把懵懂少年培養成智慧青年”的培養目標，受到學(xué)生、家長(cháng)、同事的高度評價(jià)和熱情擁戴，李玉秀老師用她的辛勤付出、教育智慧和積極實(shí)踐為我們樹(shù)立了難得的榜樣，具有極強的說(shuō)服力。
最后，李俊校長(cháng)希望“李玉秀名班主任工作室”的所有成員努力工作、認真求索、相互學(xué)習、共同進(jìn)步，為五龍山學(xué)子的成長(cháng)和學(xué)校的發(fā)展建立功勛。
小編提示：以上是2025年成都市成實(shí)外五龍山校區是否招收高三復讀生的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細閱讀，根據自己的情況合理填報志愿。
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