【引語(yǔ)】分數線(xiàn)一直是很多同學(xué)關(guān)注的重點(diǎn)，四川初升高升學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們梳理了2020年七中八一學(xué)校中考錄取分數的相關(guān)信息，更多詳細信息可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號。
一、2020年七中八一學(xué)校中考錄取分數
2020七中八一學(xué)校中考錄取分數：統招603分、調劑618分
2019七中八一學(xué)校中考錄取分數：統招603分，調劑625分
2018七中八一學(xué)校中考錄取分數：統招510分，調劑550分
2017七中八一學(xué)校中考錄取分數：統招535分，調劑571分
二、七中八一學(xué)校近期活動(dòng)
楊光輝老師指導成都七中八一學(xué)校第七屆青年教師賽課
6月2日上午，成都七中八一學(xué)校第七屆青年教師賽課匯報展示研討活動(dòng)暨金牛區0—3年新教師培訓專(zhuān)項活動(dòng)在成都七中八一學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳舉行。成都七中八一學(xué)校學(xué)校青年教師李平進(jìn)行了匯報課展示，楊光輝老師受邀擔任點(diǎn)評嘉賓。受疫情影響，此次研討活動(dòng)以QQ群課堂線(xiàn)上直播的方式呈現給金牛區的化學(xué)教師。李平老師上了《實(shí)驗探究專(zhuān)題復習——以“對二氧化碳通入到飽和石灰水實(shí)驗的再探究”為例》匯報課。
李老師首先復習了二氧化碳與石灰水反應的相關(guān)基礎知識，然后拋出問(wèn)題并進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗，引發(fā)學(xué)生的認知沖突。面對“異?，F象”，李老師引導學(xué)生從“猜想與假設、設計實(shí)驗方案、進(jìn)行實(shí)驗并收集證據、結論與解釋、反思與評價(jià)”等環(huán)節進(jìn)行了討論和實(shí)驗探究。體驗實(shí)驗探究的過(guò)程和方法，培養科學(xué)探究的素養和能力。
李老師對教材實(shí)驗的再挖掘，實(shí)驗儀器的改進(jìn)、實(shí)驗現象的直觀(guān)呈現和結合文獻資料設計教學(xué)內容等方面給了化學(xué)同仁很多啟發(fā)。楊光輝老師認為這次匯報課選題精準，“貼近中考，模擬中考”。一是注重基礎，回歸教材，對教材基礎實(shí)驗再探究；二是情境真實(shí)，設問(wèn)科學(xué)，體現了化學(xué)實(shí)驗的真實(shí)性，科學(xué)性；三是充分利用文獻資料，設計教學(xué)內容，解釋實(shí)驗“異?！爆F象。
同時(shí)，楊老師梳理了近幾年成都中考化學(xué)實(shí)驗探究題的特點(diǎn)，對此專(zhuān)題復習給出了建議。最后，楊老師提出了一些改進(jìn)建議，如調整課堂教學(xué)內容，重點(diǎn)突破實(shí)驗現象描述，結論解釋和數據處理等環(huán)節，設法使課堂更加流暢，提高學(xué)生的參與度，改進(jìn)實(shí)驗方案，減少實(shí)驗失誤等。
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