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一、成都市石室聯(lián)合中學(xué)蜀華分校怎么樣
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石室聯(lián)中蜀華分校有設備一流的各科試驗室、語(yǔ)音室、電教室、微機室、多媒體教室、教師課件制作室、階梯教室、圖書(shū)館、形體訓練館等；已建立校園內計算機網(wǎng)絡(luò )系統、校園內閉路電視系統及電教中央控制室；校園內建了八千平方米塑膠規范運動(dòng)場(chǎng)、二百米環(huán)形跑道、標準乒乓球桌和其他體育運動(dòng)設施；校內還建了可一起容納600人用餐的食堂。整個(gè)校園內布局合理、綠草如茵、優(yōu)美環(huán)境，雖處鬧市，卻遠離喧鬧，是孩子學(xué)習的理想化之地。
開(kāi)放式教學(xué)：學(xué)校引進(jìn)了北京四中、成都七中網(wǎng)校資源，并充分學(xué)習、運用全國各地小班教育教學(xué)經(jīng)驗，加大了外引內聯(lián)的力度。英語(yǔ)科特色：學(xué)校以國家級科研課題“自主性閱讀”為載體，著(zhù)重培養學(xué)生自主性學(xué)習習慣和自主性閱讀能力。在課時(shí)的安排上向英語(yǔ)學(xué)科適度傾斜，自主開(kāi)發(fā)新的課程資源，指派專(zhuān)任教師在閱讀欣賞、閱讀技巧上進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐研究，并對學(xué)生進(jìn)行個(gè)體指導。
三、成都市石室聯(lián)合中學(xué)蜀華分校近期活動(dòng)
“示范引領(lǐng)”·激活課堂 ▏▏“凝心聚力”·整體發(fā)展
在新課程標準背景下，為了進(jìn)一步培養學(xué)生的核心素養，我校于11月14日至18日，舉行了八年級活力課堂展示活動(dòng)。期間有八位老師進(jìn)行了課堂展示，他們中有教學(xué)經(jīng)驗豐富的成熟型教師，也有從教幾年個(gè)性鮮明的教壇新秀，雖然學(xué)科不同，課堂設計各異，但大家的目標都是共同的，那就是“化知識為素養”，“從多中心到一焦點(diǎn)”，以“活力課堂”的形式，激發(fā)學(xué)生的潛在能力，用“師生互動(dòng)”，帶動(dòng)“生生互動(dòng)”，從而達到“生本課堂”的最終目的！接下來(lái)，就讓我們“聚焦課堂”，感受不一樣的“教與學(xué)”吧！
魏老師的課堂是緊湊而高效的！學(xué)生心目中的魏老師，睿智而幽默，課下妙語(yǔ)連珠，金句不斷，而在魏老師的課堂上卻容不得你走半點(diǎn)神！這只是一堂平常的講評課，從定理定律到例題演示，魏老師的話(huà)雖不多，但只需在黑板上畫(huà)出圖形，立刻就有學(xué)生作出回應，從講解思路，再到精確求值，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)此起彼伏！魏老師的課堂最大的特點(diǎn)：話(huà)不多說(shuō)，筆不能停！
“興趣是學(xué)習最好的老師 ”——這句話(huà)是邵老師教學(xué)思想的核心，作為邵老師的學(xué)生是很“辛苦”的，因為從先秦第一部詩(shī)歌總集，再到詩(shī)作浩繁的大唐王朝，其間誕生的名篇佳作都逃不了邵老師“瘋狂背誦的節奏”！因此，在上半學(xué)期短短五周時(shí)間里，邵老師班上的學(xué)生已經(jīng)背誦了35篇課外的詩(shī)詞歌賦！所謂“工在詩(shī)外”是學(xué)詩(shī)的要訣，“識文斷句”是古文積累的基礎和條件，而邵老師古文課堂的最大特點(diǎn)就是：多讀，熟背，遷移，積累，學(xué)習古文很簡(jiǎn)單！
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