【引語(yǔ)】虛度光陰是最令人痛苦的事，因為當你回過(guò)頭看，會(huì )發(fā)現自己什么都沒(méi)有得到，所以，同學(xué)們要珍惜一分一秒，中考將近，珍惜時(shí)間，努力奮斗！以下就是四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編梳理的樂(lè )至縣大佛中學(xué)2020清華北大錄取學(xué)生多少？（查看詳情）
一、樂(lè )至縣大佛中學(xué)2020清華北大錄取學(xué)生
樂(lè )至縣大佛中學(xué)2020年清華北大人數暫未公布，同學(xué)們可關(guān)注學(xué)校官網(wǎng)、公眾號或者電話(huà)咨詢(xún)學(xué)校。網(wǎng)編給大家整理了樂(lè )至縣大佛中學(xué)的辦學(xué)成果，希望對大家有所幫助。
樂(lè )至縣大佛中學(xué)全體教職工樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念，推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，加強教育科研，走“科研助教、科研興?！敝?。我校英語(yǔ)組市級重點(diǎn)課題《農村中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展性評價(jià)研究》，2009年10月獲得“省教育廳教育科研三等獎”，2010年3月獲“省政府三等獎”，微型課題研究更是如火如荼、蔚然成風(fēng)。勤勞熱情的佛中教師正以淵博的學(xué)識、高度的責任心、豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，穩步提升大佛中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、樂(lè )至縣大佛中學(xué)：特邀名師工作室送教下鄉助力優(yōu)質(zhì)教育均衡
為加強教育名師與鄉鎮教師的交流和溝通，探討和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步深化學(xué)校課程改革、更新教育理念、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，樂(lè )至縣大佛中學(xué)特邀呂顯杰名師工作室與陳敏名師工作室送教下鄉助力優(yōu)質(zhì)教育均衡。
兩個(gè)名師工作室部分成員、學(xué)校數學(xué)和物理組全體教師、學(xué)校中層及以上干部共30余人參加。同課異構，示范引領(lǐng)。本次送教下鄉活動(dòng)采取同課異構的形式進(jìn)行教育教學(xué)研討。學(xué)校一線(xiàn)教師雷大兵、毛利華分別上了一節數學(xué)、物理教學(xué)研討課，名師工作室的兩位名師陳紅英與周華軍就同樣的教材內容分別上了示范引領(lǐng)課。四位上課教師，課堂基本功扎實(shí)，執教理念新，執教能力強，授課“同”中見(jiàn)“異”，“異”中求“同”，為觀(guān)課教師搭建了高質(zhì)量的研討平臺。
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作者：csg7
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