【引語(yǔ)】家長(cháng)們在幫孩子選擇學(xué)校之前，務(wù)必要了解學(xué)校的信息，以下是2024年資陽(yáng)市資陽(yáng)鴻鵠高級中學(xué)怎么樣的相關(guān)信息。
一、2024年資陽(yáng)市資陽(yáng)鴻鵠高級中學(xué)怎么樣
判斷一所學(xué)校怎么樣要從多個(gè)方面去分析，以下是小編從學(xué)校師資、學(xué)校設施、以及辦學(xué)特色三個(gè)方面進(jìn)行分析。
1、學(xué)校師資
根據鴻鵠特色“雙師教學(xué)”體系的安排，鴻鵠高中教育集團教育科學(xué)研究院全力打造以成都四七九中名師、清北畢業(yè)老師、其他成都綿陽(yáng)名校為主體的教研班底，傾心打磨精品課，核心教研團隊研究生以上學(xué)歷及高級職稱(chēng)以上的教師占比達90%。
2、學(xué)校設施
全體教職員工遵循“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、愛(ài)生如子”的宗旨，始終堅持細致、貼心、溫暖的服務(wù)，既對學(xué)生的日常行為習慣提出嚴格要求，又為學(xué)生們創(chuàng )造“認真學(xué)習 幸福生活”的成長(cháng)空間。學(xué)校食堂設立健全的食品安全管理制度，運用智能化監管系統，引入配套的智能檢測設備，保障學(xué)生一日三餐營(yíng)養均衡、健康安全。7x24不間斷巡邏，智能監控設備覆蓋校園每一角，全力保障師生校園安全.
3、辦學(xué)特色
鴻鵠高中教育集團和資陽(yáng)鴻鵠高中借鑒與結合目前基礎教育階段先進(jìn)的管理方法與教學(xué)經(jīng)驗，力爭打造一所真正的“因材施教”“因人施教”的創(chuàng )新型高級中學(xué)，致力于讓每個(gè)學(xué)生在我校分數得到大幅提高、綜合素質(zhì)得到全面提升，實(shí)現每個(gè)學(xué)生的目標與價(jià)值。我校形成了六位一體特色的鴻鵠睿課（RAIC）教學(xué)模式。
二、資陽(yáng)市資陽(yáng)鴻鵠高級中學(xué)近期活動(dòng)
資陽(yáng)市鴻鵠高級中學(xué)新生入學(xué)教育（三）綜合篇
高中是學(xué)生綜合素質(zhì)培養和個(gè)人成長(cháng)的平臺。在高中階段，學(xué)生不僅要提高學(xué)習能力，還要發(fā)展生活能力。為了幫助高一新生快速適應高中學(xué)習生活節奏，資陽(yáng)市鴻鵠高級中學(xué)在第四天德育課程學(xué)習中為新生從鴻鵠校園日常生活到學(xué)科規劃帶來(lái)專(zhuān)業(yè)的引導和幫助。8月31日上午我校高一學(xué)子齊聚鴻鵠大講堂，資陽(yáng)市鴻鵠高級中學(xué)德育副校長(cháng)李進(jìn)從“吃、住、行、樂(lè )、習”五個(gè)方面為同學(xué)們詳細地介紹了鴻鵠學(xué)子的“生活指南”。
新高考改革落地打破了傳統的文理分科模式，但目前大多數學(xué)生對學(xué)科的選擇還僅僅停留在感性認知層面，缺乏對選科意義、作用、策略等諸多要素的理性思考?；诖?，我校于8月31日下午組織開(kāi)展了選科指導的直播課程活動(dòng)，鴻鵠高中教育集團教學(xué)管理部部長(cháng)王思涵針對“高中如何選擇適合自我的科目”這一問(wèn)題進(jìn)行了精準的指導與講解。
對于高中生來(lái)說(shuō)學(xué)習習慣的培養是必不可少的課程。為了學(xué)生未來(lái)學(xué)習更加輕松有序，教務(wù)處主任王國本在大禮堂為學(xué)生做主題為“培養六大學(xué)習習慣”的講座，通過(guò)舉實(shí)例的方式將“預習、復習、筆記、作業(yè)、錯題、反思總結”這六大習慣貼切地展現在學(xué)生面前，并且傳授學(xué)習習慣培養的關(guān)鍵步驟和整體規劃，讓學(xué)生將培養良好習慣這一觀(guān)點(diǎn)深入在心。
小編提示：以上是2024年資陽(yáng)市資陽(yáng)鴻鵠高級中學(xué)怎么樣的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細閱讀，根據自己的情況合理填報志愿。
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