【引語(yǔ)】很多同學(xué)都非常想要了解學(xué)校怎么樣來(lái)幫助自己選擇學(xué)校，選擇國重或省重的學(xué)校對學(xué)生更好，2022年資陽(yáng)市資陽(yáng)中學(xué)是國重還是省重：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是2022年資陽(yáng)市資陽(yáng)中學(xué)是國重還是省重的相關(guān)信息。
一、2022年資陽(yáng)市資陽(yáng)中學(xué)是國重還是省重
資陽(yáng)市資陽(yáng)中學(xué)是公辦省一級示范高中
二、資陽(yáng)市資陽(yáng)中學(xué)近期活動(dòng)
學(xué)習交流共成長(cháng)，共享教育新智慧——資陽(yáng)中學(xué)數學(xué)教研組開(kāi)展聯(lián)合教研活動(dòng)
初冬暖陽(yáng)萬(wàn)物藏，歲月城鄉悅時(shí)光。為提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，加強數學(xué)組學(xué)習交流，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。2021年12月14日下午，資陽(yáng)中學(xué)數學(xué)教研組在本校智宏樓2樓會(huì )議室進(jìn)行了初高中聯(lián)合大教研活動(dòng)，本次活動(dòng)是由鄭華組長(cháng)主持。本次活動(dòng)的主要內容有：其一，以課促研——青年教師課堂風(fēng)采展示；其二，團隊精研——數學(xué)教研組評課議課精細交流；其三，研讀高考系列叢書(shū)——把握高考新動(dòng)向。
初2020級教師劉春燕進(jìn)行課堂風(fēng)采展示，課題是《線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)》。本節課是一堂新授課，劉老師由實(shí)際生活情景引入，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習新知的欲望。劉老師合理安排教學(xué)任務(wù)，結合學(xué)生討論，自主展示等教學(xué)方式，在學(xué)生之間以及學(xué)生和老師之間進(jìn)行了思維的碰撞，深入貫徹了我市“三環(huán)五學(xué)”教學(xué)理念，給與會(huì )老師留下了深刻的印象。劉老師用得體的肢體語(yǔ)言，嚴謹的課堂邏輯，精巧的課堂結構，活躍的課堂氛圍……展示出資陽(yáng)中學(xué)青年教師認真的教學(xué)態(tài)度、專(zhuān)業(yè)的教學(xué)水平！
觀(guān)摩課期間，數學(xué)組教師們虛心學(xué)習，時(shí)而細聽(tīng)、時(shí)而記錄、時(shí)而靜思……課后，老師們感慨到：“感觸良多，受益匪淺”！初中數學(xué)備課組長(cháng)蘇吉老師對劉春燕老師的課進(jìn)行點(diǎn)評。蘇老師認為劉老師的課是一堂精彩的新課講解。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)流暢自然，經(jīng)歷了問(wèn)題引入、新知產(chǎn)生、知識深化到課堂小結等多個(gè)教學(xué)環(huán)節，通過(guò)講練結合的方式讓學(xué)生不斷鞏固提升，解決了課堂中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，并且教學(xué)過(guò)程中劉老師充滿(mǎn)激情，精神飽滿(mǎn)且語(yǔ)言詼諧幽默。并且蘇老師認為劉老師的課堂深化了學(xué)生對數學(xué)思想方法的認識，充分體現了學(xué)生的主體地位，給學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行展示，課堂學(xué)習氛圍濃厚，使學(xué)生對新知有了深刻的理解。
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