二、2024年巴中市涪陽(yáng)中學(xué)招生計劃|招生人數是多少
2024年巴中市涪陽(yáng)中學(xué) 招生總人數：擬招540人，其中重高生120人。
備注：另預留反向農民工隨遷人員子女公辦學(xué)位 70 個(gè)。
涪陽(yáng)中學(xué)積極發(fā)展藝術(shù)教育，學(xué)校開(kāi)設了音樂(lè )、美術(shù)、體育藝術(shù)特長(cháng)班，舉辦了校園文化藝術(shù)節、元旦書(shū)畫(huà)作品展、田徑運動(dòng)會(huì )等豐富多彩的文藝活動(dòng)， 2012年，舞蹈《希望》獲四川省中學(xué)生藝術(shù)節二等獎，2016年，課本劇《雷雨》榮獲四川省新華文軒杯課本劇大賽巴中賽區第一名，學(xué)校藝術(shù)教育取得了豐碩成果，并榮獲“巴中市藝術(shù)教育特色學(xué)?！狈Q(chēng)號。
三、涪陽(yáng)中學(xué)近期活動(dòng)
高三大思政課：在青春的答卷上書(shū)寫(xiě)“真我”
暮春時(shí)節，涪陽(yáng)中學(xué)校園里薔薇飄香，新葉舒展。4月21日，一堂別具一格的思政課在學(xué)校大會(huì )議室舉行，300余名高三學(xué)子在這場(chǎng)精神洗禮中汲取奮進(jìn)力量。離高考僅四十余天，為進(jìn)一步激發(fā)高三學(xué)生的學(xué)習斗志，提高學(xué)習質(zhì)效，涪陽(yáng)中學(xué)黨總支書(shū)記賈健維走上講臺，以“人？成其為‘真’我——在青春的答卷上寫(xiě)下生命的答案”為題，為高三學(xué)生帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的思政課?！叭绾卧谇啻耗耆A讀懂自己、規劃自己、成就自己，從而塑造獨一無(wú)二的‘真’我?！?/span>
課堂上，賈健維憑借二十多年豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，用通俗易懂的語(yǔ)言，深入淺出地闡述為人為學(xué)的道理，并寄語(yǔ)全體同學(xué)。要清醒的認知自我，在明鏡中看見(jiàn)生命的紋路。古希臘神廟前的石碑上“認識你自己”五個(gè)字穿越三千年時(shí)光，至今仍在叩問(wèn)人類(lèi)的靈魂。同學(xué)們要看見(jiàn)自己的“光”，見(jiàn)到自己靈魂深處的紋路。
“吃苦”，本質(zhì)上是認知自我的修行，吃苦”的瞬間，都是在與真實(shí)的自己對話(huà)，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)自己比想象中更堅韌，原來(lái)潛能的邊界，永遠在咬牙堅持的下一刻。要合情的規劃自我，在時(shí)光里編織成長(cháng)的經(jīng)緯?！抖Y記》有云：“凡事預則立，不預則廢?！鼻逍训恼J知若不化作行動(dòng)的藍圖，終將淪為空中樓閣。合情的規劃，是理性與溫度的交織——既要有“會(huì )當凌絕頂”的志向，也要有“千里之行，始于足下”的智慧。高三后期的復習，不是機械的重復，而是思維的升級。
當你在刷題時(shí)多問(wèn)一句“為什么”，在聽(tīng)課中多想一想“如何舉一反三”，在討論時(shí)多嘗試“逆向思考”，你的大腦就會(huì )從“知識的容器”轉變?yōu)椤爸腔鄣娜蹱t”，培養“于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”的洞察力——這，才是應對高考的“硬核實(shí)力”。要爭做最好的自我，在超越中遇見(jiàn)生命的可能?！白詈玫淖晕摇睆牟皇且粋€(gè)終點(diǎn)，而是像登山者眼中的峰頂，每一次接近，都會(huì )看見(jiàn)更壯闊的風(fēng)景。請相信，你們比任何時(shí)候都更接近“破繭”的時(shí)刻?；蛟S你曾因成績(jì)波動(dòng)而懷疑自己，但請記?。汉评O前的每一次掙扎，都是為了讓翅膀更堅韌，就像敦煌壁畫(huà)中的飛天，越是逆風(fēng)，越要舞出最美的姿態(tài)，生命的精彩，從來(lái)不是提前寫(xiě)好的劇本，而是你親手寫(xiě)下的傳奇。
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