【引語(yǔ)】很多學(xué)校會(huì )根據實(shí)際校區分配情況對學(xué)校進(jìn)行分區管理，故學(xué)校地址會(huì )有所變化，2025年綿陽(yáng)市江油中學(xué)有哪些校區：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是綿陽(yáng)市江油中學(xué)有哪些校區的相關(guān)信息。
一、2025年綿陽(yáng)市江油中學(xué)有哪些校區
綿陽(yáng)市江油中學(xué)有：涪江路校區，四川省綿陽(yáng)江油市涪江路東段61號
二、綿陽(yáng)市江油中學(xué)近期活動(dòng)
聚焦分層教學(xué)，共謀質(zhì)量提升——江油中學(xué)召開(kāi)2024—2025學(xué)年上期10月教學(xué)工作會(huì )
金秋十月，碩果飄香。為推進(jìn)落實(shí)學(xué)校分層教學(xué)，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，近期，我校召開(kāi)了2024—2025學(xué)年上期10月教學(xué)工作會(huì )，本次會(huì )議專(zhuān)題研究了各年級“深度教學(xué)背景下分層教學(xué)”的推進(jìn)情況。全校教職工參加會(huì )議，會(huì )議由學(xué)校黨委副書(shū)記、校長(cháng)段懷金主持。三個(gè)年級教學(xué)副主任分別就本年級分層教學(xué)情況進(jìn)行匯報交流：高三年級教學(xué)副主任周琨翔作《切實(shí)落實(shí)分層教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升》專(zhuān)題發(fā)言；高二年級教學(xué)副主任馮彬作《聚焦分層促因材施教，精耕細作提教學(xué)實(shí)效》專(zhuān)題發(fā)言；高一年級教學(xué)副主任郭方兵作《因材施教激活課堂，分層教學(xué)提質(zhì)增效》專(zhuān)題發(fā)言。
教導處主任劉成在大會(huì )上安排高三一診考試相關(guān)工作，要求高三同學(xué)科教師和新進(jìn)教師師生同考，以考促教，教學(xué)相長(cháng)。學(xué)校黨委委員、副校長(cháng)鄭繼成作分層教學(xué)專(zhuān)題講話(huà)，就分層教學(xué)的具體實(shí)施路徑進(jìn)行了深入探討。他強調，教師應能根據學(xué)生不同的認知水平和學(xué)習能力，從課程設置、教學(xué)方法、評價(jià)體系等多個(gè)方面靈活調整教學(xué)策略與內容，真正做到因材施教，從而全面提升教學(xué)質(zhì)量。
最后，學(xué)校黨委書(shū)記董恒同志發(fā)表講話(huà)。他指出，分層教學(xué)是打破學(xué)校發(fā)展困境的重要舉措，要完善分層教學(xué)管理制度，明確分層教學(xué)的目標、要求、方法和評價(jià)等，促使學(xué)校不斷探索新的教學(xué)方法和理念，以適應時(shí)代發(fā)展的需求，最大限度地滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習需求和潛力發(fā)展需求，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展和持續進(jìn)步。此次分層教學(xué)教學(xué)工作會(huì )議的成功召開(kāi)，為學(xué)校分層教學(xué)工作的深入推進(jìn)奠定了堅實(shí)基礎，我們相信，在全校師生的共同努力下，我校的分層教學(xué)工作一定能夠取得更加顯著(zhù)的成效，讓我們攜手并進(jìn)，共同探索江高教育的新路徑，為江高教育事業(yè)的發(fā)展書(shū)寫(xiě)更加輝煌的篇章！
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