四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編整理了成都棠湖外國語(yǔ)學(xué)校地址信息，可以點(diǎn)擊學(xué)校名稱(chēng)查看成都棠湖外國語(yǔ)學(xué)校其他信息，各位考生有疑問(wèn)也可在我們網(wǎng)站留言板留言或者咨詢(xún)在線(xiàn)客服。
成都棠湖外國語(yǔ)學(xué)校地址：成都市雙流航空港經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區臨港路一段9號。
下面由小編為各位介紹成都棠湖外國語(yǔ)學(xué)校相關(guān)活動(dòng)和信息
成都棠湖外國語(yǔ)學(xué)校——省教科院STEM專(zhuān)家團隊蒞臨棠外附小指導工作
2019年10月9日，四川省教育科學(xué)研究院主任郭斌攜《教育科學(xué)論壇》雜志社主編崔勇以及“STEM聯(lián)盟”成員學(xué)校校長(cháng)蒞臨棠外，考察并指導交流相關(guān)工作。 在蘇萍校長(cháng)、劉明輝主任的陪同下，專(zhuān)家團隊參觀(guān)了我?？萍拣^和創(chuàng )客空間，隨后舉行了匯報交流會(huì )。成都棠湖外國語(yǔ)學(xué)校教師楊謝就我校STEM教育課程的開(kāi)發(fā)歷程、基于工程的STEM課程建設以及取得的成果作了簡(jiǎn)要匯報，得到了專(zhuān)家們的一致好評。
崔主編對我校STEM教育在課程中融入作出了高度的評價(jià)，朱祥烈校長(cháng)認為我?！盎诠こ痰腟TEM教育”學(xué)生有實(shí)體體驗，能夠真正將STEM教育實(shí)際落地，并且教師團隊對STEM的理解也非常的深刻。
成都棠湖外國語(yǔ)學(xué)校自2015年開(kāi)始著(zhù)力于對STEM教育的研究，以科技創(chuàng )新為引領(lǐng)，以選修課為載體，從課程開(kāi)發(fā)到體系建設，目前已開(kāi)發(fā)《基于工程的STEM教育》的系統課程120余門(mén)，科技創(chuàng )新類(lèi)興趣班20余個(gè)，參加各類(lèi)科技競賽屢次獲得全國冠軍，多次獲得國際金獎。
此次專(zhuān)家蒞臨棠外，既是對我們扎實(shí)開(kāi)展工作的肯定，也是對我們未來(lái)發(fā)展的指導，棠外STEM團隊一定能在專(zhuān)家的指導下，以做精做強為標準，為學(xué)校實(shí)現“百年名?！必暙I扛鼎之力。
成都棠湖外國語(yǔ)學(xué)校——成都市教科院專(zhuān)家王秉蓉指導高中課程建設工作
2019年10月9日下午，成都棠湖外國語(yǔ)學(xué)校高中課程建設專(zhuān)題研討會(huì )在第一會(huì )議室順利舉行，會(huì )議由棠外高中校長(cháng)杜宗平主持，成都市教科院高中室主任王秉蓉蒞會(huì )指導。高中部黨政辦主任鄧思海、高中部教師發(fā)展中心主任周永孝、高中部課程中心副主任李秀芳、高中部外語(yǔ)處副主任周曉芬、高中部研培處副主任羅孝國、高中各學(xué)科教研組長(cháng)參加了此次專(zhuān)題會(huì )。
會(huì )議開(kāi)始，高中課程中心主任李秀芳老師首先就我校高中的現階段的課程建設作了簡(jiǎn)要匯報。接著(zhù)，王秉蓉老師針對我校的高中課程建設作了高屋建瓴的指導，她指出在課程建設中一定要明確三個(gè)關(guān)系，即課程與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系、課程與學(xué)生的關(guān)系、課程與教師的關(guān)系，在課程建設的頂層設計、組織結構、保障機制等三個(gè)方面著(zhù)手推進(jìn)，整合資源，融合文化，回到課程本質(zhì)，回歸學(xué)科本源。
隨后，劉廣生老師、王濟老師針對棠外高中課程建設過(guò)程中的具體問(wèn)題與王秉蓉老師作了認真交流，王老師的精彩解答讓與會(huì )人員受益匪淺。 杜宗平校長(cháng)最后作了總結，他對王秉蓉老師深入有效的指導表達了感謝，并安排部署了各部門(mén)、各學(xué)科教研組在高中課程建設中的重要任務(wù)。
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作者：csg6
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