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一、南江二中高中部地址在哪里
南江二中學(xué)校性質(zhì)：公辦市級示范高中
南江二中高中部地址：巴中市南江縣南江鎮城北路435號
南江二中招辦電話(huà)：0827-8222865
二、南江二中近期活動(dòng)
課堂競賽百花齊放，各科教學(xué)百家爭鳴——南江二中開(kāi)展“工會(huì )杯”教師課堂大賽
三尺講臺存日月,一支粉筆寫(xiě)春秋。為構建高效課堂，深化課堂改革，搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺，提高教師的業(yè)務(wù)素養和專(zhuān)業(yè)水平，南江縣第二中學(xué)于2020年5月至6月舉行了“工會(huì )杯”教師課堂大賽活動(dòng)。本次比賽通過(guò)活動(dòng)準備、初賽選拔、決賽比武三個(gè)階段，于6月8日落下帷幕。
習娟老師在課堂前夕設置懸念，讓孩子們根據提示猜驚喜，順勢進(jìn)入新課《確定位置》。在整個(gè)課堂中，教師引導學(xué)生體驗數學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，讓學(xué)生學(xué)習現實(shí)的數學(xué)，體會(huì )數學(xué)的實(shí)用價(jià)值。
王瓊老師的《認識鐘表》一課，讓學(xué)生通過(guò)仔細看、認真想、動(dòng)手撥等方式來(lái)獲取知識。老師始終關(guān)注著(zhù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，真正做到以學(xué)定教。
諶春燕老師放手課堂，通過(guò)猜測——探究——驗證得出平行四邊形的特征。在探究活動(dòng)中采用量、拼、撕等方法讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作得出結論，充分展現學(xué)生自主學(xué)習的潛力。
岳舒妍老師在執教《分數的意義》時(shí)，通過(guò)提煉單位“1”、找準單位“1”、對比單位“1”、運用單位“1”幾個(gè)環(huán)節來(lái)認識單位“1”，吃透單位“1”；讓學(xué)生自己通過(guò)分一分、說(shuō)一說(shuō)的方式得出分數的意義。
胡慧老師在教學(xué)《留言條》時(shí)，以繪本導入，情景呈現，注重了應用文教學(xué)知識性與趣味性相結合。教師在教學(xué)中采用兒歌記憶法、實(shí)例展示法、互動(dòng)評價(jià)法等多種手段相結合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高教學(xué)效果。
葉丹老師根據一年級學(xué)生學(xué)情，在執教《通知》一課時(shí)，適當降低學(xué)習難度，采用隨課微寫(xiě)的方式，讓孩子們在學(xué)習課文故事的同時(shí)，了解通知的格式和寫(xiě)作要點(diǎn)，并根據提示學(xué)寫(xiě)一則通知。
張艷老師結合日常生活應用進(jìn)入《請假條》一課，在教學(xué)中通過(guò)已學(xué)過(guò)的留言條進(jìn)行對比教學(xué)，讓孩子自己總結出請假條的格式和注意要點(diǎn)。
英語(yǔ)組的課堂也異彩紛呈。劉嵐老師執教的《 Where Shall We Meet?》激情飽滿(mǎn)，營(yíng)造出輕松愉悅的口語(yǔ)交際氛圍，注重引導學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀的訓練中提升英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力。
蒲江樹(shù)老師在教學(xué)《Seasons And Months》一課時(shí)，教學(xué)活動(dòng)的設計豐富多彩。利用小組競賽的方式提高學(xué)生的學(xué)習興趣，通過(guò)小組合作進(jìn)行對話(huà)練習，注重學(xué)生的說(shuō)話(huà)練習。
郭丹老師在執教《合理消費》一課時(shí)，精心設計問(wèn)題、選用事例典型，通過(guò)演一演、議一議、比一比等活動(dòng)引導學(xué)生樹(shù)立正確合理的消費觀(guān)。
李春燕老師的音樂(lè )課《我是少年阿凡提》，教會(huì )了學(xué)生用歌聲表達對大自然的熱愛(ài)，唱出歌曲詼諧、活躍的情調。劉陽(yáng)老師的美術(shù)課《恐龍世界》通過(guò)觀(guān)察、構圖培養了學(xué)生審美情趣，并通過(guò)想象豐富場(chǎng)景訓練了學(xué)生創(chuàng )造性思維方式，充分展現了學(xué)生的繪畫(huà)技能。
小編提示：以上就是南江二中高中部地址在哪里的相關(guān)信息，各位考生在填報志愿的時(shí)候，要結合自身的情況合理填報志愿。
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