【引語(yǔ)】學(xué)校的升學(xué)率對學(xué)生、家長(cháng)來(lái)說(shuō)都是挑選學(xué)校需要重點(diǎn)關(guān)注的，2023年成都市第三十八中學(xué)升學(xué)率怎么樣：【點(diǎn)擊立即查看】，以下是成都市第三十八中學(xué)升學(xué)率怎么樣的相關(guān)信息。
一、2023年成都市第三十八中學(xué)升學(xué)率怎么樣【點(diǎn)擊立即獲取】
一、2020年成都市第三十八中學(xué)升學(xué)率怎么樣
三、成都市第三十八中學(xué)近期活動(dòng)
整體視角 不一樣地看待學(xué)生的行為問(wèn)題
班主任是學(xué)生心育工作的主要實(shí)施者，是學(xué)生身心健康全面發(fā)展的領(lǐng)路人。為進(jìn)一步提升班主任的心育能力，為班主任的班級管理工作賦能，2023年4月6日上午，我校在錄播教室對班主任心育能力提升進(jìn)行了專(zhuān)題培訓。本次培訓邀請了武漢榮格心理咨詢(xún)中心創(chuàng )建人、實(shí)戰型心理專(zhuān)家黃講軍為主講嘉賓，同時(shí)成華區督學(xué)鄧麗，江燕也蒞臨了培訓現場(chǎng)。
在培訓開(kāi)始時(shí)，黃老師邀請現場(chǎng)的賈廷慧老師一起向大家演示了班主任與學(xué)生的關(guān)系是一種聯(lián)結，而學(xué)生所表現出來(lái)的任何行為都是關(guān)系的產(chǎn)物。所以面對學(xué)生的行為，我們需要對學(xué)生的行為做微觀(guān)的行為分析。接下來(lái)黃老師就現場(chǎng)班主任老師提出近期在工作中遇到的兩個(gè)具體案例進(jìn)行了抽絲剝繭的分析，引導大家看到學(xué)生和家長(cháng)行為背后有什么情緒、情感和潛在動(dòng)力。最后根據兩個(gè)案例的具體情況提出班主任需要有整體的視角，看到行為背后的動(dòng)力、情感，重新構建促進(jìn)學(xué)生、家長(cháng)和班主任自己的自我覺(jué)察，提升學(xué)生的問(wèn)題解決能力，提升班主任與家長(cháng)的有效溝通能力。
大家都被黃老師深厚的專(zhuān)業(yè)功底所嘆服，更重要的是班主任們在意識和思想上得到了提升，在班級管理中，班主任需要打造足夠包容的“心理容器”，接納學(xué)生表現出的行為，通過(guò)分析行為背后的動(dòng)力、情緒、情感，進(jìn)而更多地了解事實(shí)，更好地提升心育工作的能力，促進(jìn)學(xué)生積極健康全面的發(fā)展！
小編提示：以上是2023年成都市第三十八中學(xué)升學(xué)率怎么樣的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細閱讀，充分了解學(xué)校，合理填報志愿。
來(lái)源：本篇有部分內容來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)，如有版權侵犯請盡快與小編聯(lián)系，謝謝您的合作！作者：csg1
本章整理了2023年成都市第三十八中學(xué)升學(xué)率怎么樣的相關(guān)信息，四川初升高升學(xué)網(wǎng)-擁有各地名校的升學(xué)資源信息，充分熟悉重點(diǎn)高中的招生方式、招生要求；眾多名校供家長(cháng)做參考選擇；想了解更多信息，您可在下方留言，擇校老師將在第一時(shí)間聯(lián)系您，并根據需求制定優(yōu)質(zhì)的中考升學(xué)方案。
| 歡迎加入《四川初升高升學(xué)網(wǎng)官方》Q(chēng)Q群 | |||||
| 地區 | 面向考生 | 群名稱(chēng) | QQ群 | 申請要求 | 點(diǎn)擊加入 |
| 四川 | 初中 | 四川2025年初升高群 | 946912595 | 初三家長(cháng)加群并備注 |  |
| 小學(xué) | 四川2025年小升初群 | 991868778 | 六年級家長(cháng)加群并備注 | ||
