【引語(yǔ)】填報志愿之前學(xué)校信息一定要了解清楚，特別是學(xué)校升學(xué)率，四川初升高升學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們梳理了2020年竹篙中學(xué)中考升學(xué)率的相關(guān)信息，更多詳細信息可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號。2020年暫未公布，以下是往年的信息。
一、2020年竹篙中學(xué)中考升學(xué)率
作為一般性普通高中，以中考錄取線(xiàn)300多分的生，從07年到11年超額完成了縣教育局高考目標任務(wù)，07年本科硬上線(xiàn)61人，08年本科硬上線(xiàn)65人，09年本科硬上線(xiàn)64人，10 年本科硬上線(xiàn)91人，11年本科硬上線(xiàn)96人，連續獲得成都市教育局“高中教學(xué)質(zhì)量表彰獎”，“高中教育優(yōu)秀學(xué)?！钡葮s譽(yù)。
2011年4月27日和8月23日，成都市市委副書(shū)記、市長(cháng)葛紅林，金堂縣委書(shū)記王波等市縣主要領(lǐng)導一行，兩度視察竹篙中學(xué)。自改革開(kāi)放以來(lái)，我們向四川大學(xué)、電子科大、西南交大、重慶大學(xué)、西南大學(xué)、浙江大學(xué)、吉林大學(xué)、山東大學(xué)等高校輸送了2000余名優(yōu)秀畢業(yè)生。
二、竹篙中學(xué)近期活動(dòng)
竹篙中學(xué)高2017級舉行教育教學(xué)改革學(xué)期總結會(huì )
為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益，解決學(xué)生消極厭學(xué)、效率低下的學(xué)困問(wèn)題，引導并督促教師樹(shù)立以“教會(huì )”代替學(xué)生“學(xué)會(huì )、會(huì )學(xué)”的課堂價(jià)值觀(guān)，真正實(shí)現讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)、課堂活起來(lái)、能力強起來(lái)、成績(jì)好起來(lái)的目標；為促進(jìn)全年級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，增強學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力，提高學(xué)習效率，竹篙中學(xué)校高2017級率先試點(diǎn)實(shí)施課堂教學(xué)改革及班級競爭考核。高2017級備課組組長(cháng)，班主任及年級領(lǐng)導于2019年7月4日在第一會(huì )議室召開(kāi)竹篙中學(xué)高2017級教育教學(xué)改革學(xué)期總結會(huì )。
備課組組長(cháng)代表羅義山老師、郭慧萍老師、曾慎紅老師及潘龍琴老師先后發(fā)言，指出了課改實(shí)施的背景，課改的亮點(diǎn)，也指出了實(shí)施過(guò)程中所出現的問(wèn)題，并就接下來(lái)的第一輪復習作出打算。班主任代表楊君老師就新課改中班級管理進(jìn)行分享。青年教師代表張培老師從新課改實(shí)施后個(gè)人思想的變化，角色的轉化，課堂的化學(xué)反應，及其后期的努力方向進(jìn)行總結。
年級分管德育的黎文老師就班級競爭考核方面做出總結。他表示，該方案的實(shí)施總體上效果較好，符合預期，并對后期的方案進(jìn)一步細化，對班主任例會(huì )作出主題要求。年級分管教學(xué)的洪輝老師就教學(xué)改革方面作出總結。他表示，感謝全體教師的辛苦付出，才使得課改取得現有的成效；也表示，課改的道路是曲折的，肯定會(huì )出現新的問(wèn)題，但這更加肯定了我們的方向是正確的，希望年級全體人員再接再厲，用努力換取最終的進(jìn)步，爭取不留遺憾。
最后，高二年級主任何文靜副校長(cháng)總結發(fā)言。她表示，感謝各位老師的付出與發(fā)言，希望在接下來(lái)的工作中，繼續施行新課改，摸索前進(jìn)，全力以赴，不留遺憾；并轉達張通平校長(cháng)的感謝，高二年級挑起學(xué)校重擔，率先施行課改，所付出的努力與成效是有目共睹的，希望大家繼續努力，獲得更大的成功。
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