【引語(yǔ)】本科升學(xué)率并不能代表學(xué)校的所有教學(xué)實(shí)力，學(xué)校的綜合實(shí)力是最關(guān)鍵的，四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編為同學(xué)們梳理了去年夾江中學(xué)的本科升學(xué)率是多少的相關(guān)信息，更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號，去年夾江中學(xué)的本科升學(xué)率：【點(diǎn)擊獲取詳細信息】，以下是去年夾江中學(xué)的本科升學(xué)率。
一、去年夾江中學(xué)的本科升學(xué)率
夾江中學(xué)再次成為全市高考“低進(jìn)高出”典范。2014年，全縣中考前100名、300名中，夾江中學(xué)僅分別招到2人、98人。通過(guò)三年努力，夾江中學(xué)一本上線(xiàn)89人,比去年增9人，其中文科一本14人，比去年增11人、增幅367%;本科上線(xiàn)420人，比去年增40人，其中藝體雙上線(xiàn)79人，比去年增15人、增幅23.4%;精英班重本上線(xiàn)率95%，二本上線(xiàn)率100%。學(xué)校攜手新東方教育集團，探索“國際高考”結碩果：肖添文、朱浩銘等11名同學(xué)分別被墨爾本大學(xué)、愛(ài)荷華州立大學(xué)、華盛頓大學(xué)等國外名校錄取。
二、夾江中學(xué)近期活動(dòng)
教研風(fēng)采 | 研有所思，學(xué)有所獲——石室之行心得體會(huì )
“他山之石，可以攻玉”，為學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念與經(jīng)驗，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，4月26日，學(xué)校組織部分青年骨干教師外出參觀(guān)學(xué)習了在成都石室中學(xué)舉辦的第23屆“文翁杯”教學(xué)技能大賽。教師們研有所思，學(xué)有所獲。
通過(guò)游戲讓同學(xué)們找到自己想要實(shí)現的價(jià)值，從而對"好工作"有一個(gè)明朗化的定義，對自己以后的奮斗方向有很好的指引作用。劉晴雯老師的《一根吸管的前世今生——高分子材料的再認識》貼近生活，結合實(shí)驗探究前世“PP”和今生“PLA”的區別和發(fā)展，得出PLA材料的前景，同時(shí)結合實(shí)際工藝帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì )生產(chǎn)PLA。將理論和實(shí)踐結合，給我們帶來(lái)了一堂精妙的課堂。
這些優(yōu)秀的老師和學(xué)生們帶給我們的精彩課堂讓我受益匪淺，作為一名教師,應該明確認識到教育不僅僅是技術(shù)，更是藝術(shù)。我們只有善于設計教學(xué)，善于研究教材，選擇合理的教法、學(xué)法，靈活地運用各種教學(xué)手段，結合現代化教育技術(shù)，才能展現出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù)。同時(shí)，這種教學(xué)技術(shù)與行為的組合，會(huì )產(chǎn)生一種寓教于樂(lè )的教學(xué)方式和方法，給學(xué)生以藝術(shù)的享受。此外，要不斷地自我學(xué)習，充實(shí)自我，才能適應當今教育改革的發(fā)展，才能學(xué)高為師，身正為范！
小編提示：以上是去年夾江中學(xué)的本科升學(xué)率是多少的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細閱讀，充分了解學(xué)校，合理填報志愿。
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