【引語(yǔ)】相信每一位中考生在填報志愿之前，都會(huì )先了解清楚學(xué)校怎么樣，以下是關(guān)于2024年眉山市天府新區實(shí)驗中學(xué)怎么樣的相關(guān)信息。
一、2024年眉山市天府新區實(shí)驗中學(xué)怎么樣
判斷一所學(xué)校怎么樣要從多個(gè)方面去分析，以下是小編從學(xué)校師資、學(xué)校設施、以及學(xué)校教學(xué)成果三個(gè)方面進(jìn)行分析。
1、學(xué)校師資
聘請省市一線(xiàn)特級教師引領(lǐng)學(xué)校學(xué)科教學(xué)；依托成都天府中學(xué)優(yōu)秀師資、前沿課程實(shí)現“融通教學(xué)”；通過(guò)招聘、優(yōu)化、整合等搭建一支高素質(zhì)、高能力教師隊伍；引進(jìn)校外優(yōu)質(zhì)校本選修課程資源助力學(xué)生全面發(fā)展。
2、學(xué)校設施
成都天府新區實(shí)驗中學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)天府實(shí)驗中學(xué)），位于華陽(yáng)街道香沙路，占地面積 57.8 畝，建筑面積25497平方米，規劃 48個(gè)教學(xué)班，學(xué)位2400個(gè)，總投資近2 億元。學(xué)校按照新區高規格、高標準、高品質(zhì)要求修建，建筑設計前沿、科學(xué)、綠色、生態(tài)，多功能報告廳、三大球標準運動(dòng)場(chǎng)、室內體育館、現代化圖書(shū)館、特色課程教室、綜合實(shí)驗室、科創(chuàng )中心、智能膳食中心等各類(lèi)功能區間一流配備，傾力打造智慧生態(tài)、優(yōu)雅宜人的育人校園環(huán)境，充分滿(mǎn)足學(xué)生求知、探索、生長(cháng)的需要。
3、教學(xué)成果
自恢復高考以來(lái)該校已為高校輸送了3000余名合格新生。莘莘學(xué)子遍布全國各地，有的還出國留學(xué)或從事研究工作，一批優(yōu)秀學(xué)生分別進(jìn)入北師大、北京理工大、上海交大、華東師大、北航大、北京信息工程學(xué)院、中國人民警官大學(xué)、三軍醫大、哈州大、重大、西南財大、西南交大、川外等全國有名大專(zhuān)院校深造。
在2005年高考校文考參考學(xué)生280人，本科硬上線(xiàn)91人，居仁壽縣區高中第一名；超目標任務(wù)36人，居全縣高中(含城區)第—名；升學(xué)率32.5%，居全縣高中第三名，區高中第一名。開(kāi)創(chuàng )了清水中學(xué)的歷史新高，實(shí)現了清水中學(xué)創(chuàng )“市示”后的開(kāi)門(mén)紅!在2006年高考中，學(xué)校本科硬上線(xiàn)88人，其中上重點(diǎn)線(xiàn)的8人，居全縣區高中前茅。在2007年的“二診”考試中，該校文考入圍本科線(xiàn)90人，預示著(zhù)新的勝利的到來(lái)!
二、天府新區實(shí)驗中學(xué)近期活動(dòng)
以研促教·共同成長(cháng)一一初中部骨干教師示范課
為進(jìn)一步推動(dòng)我校課堂結構改革工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，從而加強教師之間的溝通與交流，提升我校教師的教學(xué)能力水平，我校在12月中旬舉辦了骨干教師示范課暨課堂結構改革探討課活動(dòng)，參與活動(dòng)的骨干教師們呈現了風(fēng)格迥異、亮點(diǎn)紛呈的課堂盛宴。12月14日上午第二節課，七年級語(yǔ)文組楊選軍老師在七年級八班教授《杞人憂(yōu)天》。楊老師打破傳統文言文教學(xué)中“老師講、學(xué)生學(xué)”的模式，以“為何而憂(yōu)？”“憂(yōu)成怎樣？”“誰(shuí)來(lái)解憂(yōu)？”“如何解憂(yōu)？”“是否解憂(yōu)？”五個(gè)問(wèn)題串聯(lián)起學(xué)生對文本的理解。學(xué)生在自主閱讀并簡(jiǎn)單討論后，能夠準確回答老師問(wèn)題。在學(xué)生回答過(guò)程中，楊老師適時(shí)強調重要文言字詞含義、補充相關(guān)文言知識點(diǎn)，將“教”與“學(xué)”有機地結合在一起。
小編提示：以上就是2024年眉山市天府新區實(shí)驗中學(xué)怎么樣的相關(guān)信息，各位考生在填報志愿的時(shí)候，要結合自身的情況合理填報志愿。
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