【引語(yǔ)】大部分學(xué)生選擇學(xué)校的時(shí)候都會(huì )了解學(xué)校的很多信息，這樣才能幫助同學(xué)們選擇更適合自己的學(xué)校，2025年成都市成都鐵路中學(xué)國際部怎么樣：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是2025年成都市成都鐵路中學(xué)國際部怎么樣的信息。
一、2025年成都市成都鐵路中學(xué)國際部怎么樣
暫未查詢(xún)到成都鐵路中學(xué)國際部的相關(guān)信息，考生和家長(cháng)可以通過(guò)多了解學(xué)校的各項信息來(lái)選擇學(xué)校，一般來(lái)說(shuō)，判斷一所學(xué)校怎么樣可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析。
1、師資力量
省、市特級教師4人，正高級教師3人，高級教師108人，省骨干教師9人，市學(xué)科帶頭人6人，市骨干教師18人，區級及以上教育專(zhuān)家、拔尖人才、學(xué)科帶頭人、骨干教師142人。四川省特級教師：楊小川（語(yǔ)文）、曾明（物理） 四川省優(yōu)秀教師：曾明（物理）、易德永、王閩（歷史）成都市學(xué)科帶頭人：曾明（物理）、楊云雄（物理）、鄧智軍（物理）、金東清（語(yǔ)文）、蘇智勇（語(yǔ)文）、王婭（數學(xué)）成都市優(yōu)秀教師：楊小川（語(yǔ)文）、朱德明（生物）、馮興菊、李剛（政治）
2、學(xué)校規模
截至2015年12月，學(xué)校擁有教學(xué)大樓、科技大樓，間間教室多媒體化。金牛區委、區政府投資7千余萬(wàn)元為鐵中征地，新建教學(xué)樓、實(shí)驗樓、辦公樓、地下停車(chē)場(chǎng)、學(xué)生食堂，重建校園圍墻，以國重標準和高中新課改標準配置微機、勞技、音體美等設施 學(xué)?，F有教學(xué)班68個(gè)，學(xué)生3200余人，教職工近300人，是成都市區一環(huán)路內規模最大的高完中。
3、辦學(xué)成果
在子弟學(xué)校生源不能擇優(yōu)的情況下
鐵中高考已經(jīng)連續八年居金牛區第一名，大成都市前10名；
中考穩居金牛區前三名。在今年高、初中2004級“一診”考試中，我校再創(chuàng )輝煌。高中文理科在大成都市28所省重點(diǎn)學(xué)校中均居第3名，繼續位居金牛區第一名。其中，張X航、劉X佳、韓X、張X四位同學(xué)進(jìn)入了大成都市前100名。初中各年級參加金牛區期末統考A、B卷成績(jì)均居全區前1或2名。得到區領(lǐng)導及同行的高度贊揚。
在2023年全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽四川賽區的比賽中，鐵中學(xué)子不負眾望，斬獲佳績(jì)，再創(chuàng )生物競賽的輝煌。高二5名同學(xué)參加2023年全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽(四川賽區)，4名同學(xué)獲獎。
其中高二2班陳藝帆獲賽區一等獎(全國)
高二2班吉巧獲賽區三等獎(全國)
高二7班薛鵬宇獲賽區三等獎(全國)
高二2班張宇軒獲賽區三等獎(全國)
作為“英才計劃"的參與中學(xué)，我校高度重視“英才計劃“項目，注重學(xué)生的學(xué)科特長(cháng)培養。2021年我校獲得了中國科協(xié)、教育部辦公廳頒發(fā)的"優(yōu)秀組織實(shí)施單位"榮譽(yù)。我校剛畢業(yè)的2021年"英才計劃"學(xué)員中，高三(12)班的廖煬同學(xué)、梁海納同學(xué)分別進(jìn)入生物和計算機學(xué)科年度視頻會(huì )議，梁海納同學(xué)獲2021年度計算機學(xué)科“優(yōu)秀學(xué)員“稱(chēng)號。
二、成都市成都鐵路中學(xué)近期活動(dòng)
【立人】立人篤志|把脈課堂，行遠自邇
課堂是教學(xué)的生命線(xiàn)。教學(xué)理念的轉變，教學(xué)效果的體現，都要通過(guò)課堂中師生的共同活動(dòng)來(lái)彰顯。為深入了解成都鐵中立人分校教師及其教學(xué)的“生態(tài)”，推動(dòng)初中語(yǔ)文課堂教學(xué)，打造高效課堂，2024年11月5日上午，金牛區中學(xué)語(yǔ)文教研員賴(lài)曉紅老師蒞臨我校聽(tīng)課，指導語(yǔ)文教學(xué)工作。賴(lài)老師在學(xué)科教師的陪同下走進(jìn)初中語(yǔ)文葉子瑜、李嘉媛兩位老師的課堂，分別聽(tīng)取了兩位老師的公開(kāi)課。
葉子瑜老師聚焦朱自清先生的《背影》，以“我”對父親的情感轉變?yōu)榫€(xiàn)索，講述了回憶性散文的“雙重視角”，重點(diǎn)突出了“望父買(mǎi)橘”作為情感轉變的橋梁，呈現了一節精心準備的公開(kāi)課。李嘉媛老師以《紀念白求恩》為藍本，以問(wèn)題為導向，層層推進(jìn)，既落實(shí)學(xué)生基礎知識，引導學(xué)生構建知識體系，同時(shí)創(chuàng )設新情境，培養學(xué)生的核心素養。
課后，兩位執教老師就課堂教學(xué)思路作了分享。賴(lài)曉紅老師立足新課標，從教學(xué)設計到課堂理念，教學(xué)目標的落實(shí)、學(xué)科核心素養的滲透、課堂環(huán)節的設置、教師的專(zhuān)業(yè)素養、教法學(xué)法等內容進(jìn)行診斷與評價(jià)，對課堂中呈現的亮點(diǎn)給予充分肯定和贊揚，并就兩位老師的課例進(jìn)行了針對性地指導。賴(lài)老師指出，我們應該從文本的寫(xiě)作技巧深入，關(guān)注文本是怎樣寫(xiě)的，并以此來(lái)獲取閱讀和寫(xiě)作的方法。剖析《背影》要抓住課文中的“反?！敝?，層層深入，點(diǎn)出其中“閑筆”有何作用。教學(xué)《紀念白求恩》，應合理完善前置性學(xué)習，設置有效情境，進(jìn)行情境化教學(xué)。
小編提示：以上是2025年成都市成都鐵路中學(xué)國際部怎么樣的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細閱讀，根據自己的情況合理填報志愿。
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