成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)前身為四川省立一中，成立于1913年，1933年更名為成都市協(xié)進(jìn)中學(xué)，其意為“協(xié)同一致，努力奮進(jìn)”。解放后學(xué)校先后更名為成都市金河中學(xué)、初八中、協(xié)進(jìn)中學(xué)、二十八中。學(xué)校文化底蘊厚重，校園環(huán)境優(yōu)美，育人條件優(yōu)越，教學(xué)設備先進(jìn)，功能教室完備，是求學(xué)讀止的美好家園。
2009年，成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)成為樹(shù)德中學(xué)在城區領(lǐng)辦的第一所高中，走上了“名校辦學(xué)、專(zhuān)家治校、特色揚長(cháng)”之路，開(kāi)啟了學(xué)校發(fā)展的新征程。學(xué)校在辦學(xué)思想、管理理念、教學(xué)活動(dòng)、教改科研、課程資源等方面與樹(shù)德中學(xué)實(shí)現“五統一加強辦學(xué)內涵的深層互動(dòng)，實(shí)現辦學(xué)水平的整體提升。
為滿(mǎn)足優(yōu)秀學(xué)生高位發(fā)展的需求，成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)還同步引進(jìn)成都七中的課程資源，開(kāi)辦七中網(wǎng)班”。與此同時(shí)，學(xué)校還定期選派部分品嘗兼優(yōu)的學(xué)生前往樹(shù)德中學(xué)(寧夏校區)和成都七中(林蔭校區)游學(xué)，實(shí)地體驗“國重”的教學(xué)圍，游學(xué)雙“國重”，全市唯一。
成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)分享數字資源推行經(jīng)驗，數校工作獲贊譽(yù)：
3月18日，貴州省黔東南州凱里振華民族中學(xué)校長(cháng)姚文明，凱里實(shí)驗學(xué)校校長(cháng)楊春平一行在成都市教科院肖楊老師的帶領(lǐng)下到成都市樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)。
成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)副校長(cháng)唐孝貴介紹了學(xué)校的基本情況，以及成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)在成都市數字學(xué)校工作的開(kāi)展情況和數字資源對學(xué)校師生、家長(cháng)帶來(lái)的變化；信息中心主任文敏介紹了如何組織師生用好成都市數字學(xué)校的數字資源。
成都市數字學(xué)校課程資源由成都市教科院主導設計，可以讓成都市學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)免費的教育教學(xué)資源。貴州教育訪(fǎng)問(wèn)團對成都市數字學(xué)校的做法給予了充分的肯定。
座談會(huì )上，成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)就成都數字學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源使用情況、推行經(jīng)驗與貴州來(lái)訪(fǎng)學(xué)校進(jìn)行了交流。會(huì )后，貴州訪(fǎng)問(wèn)團一行在唐孝貴帶領(lǐng)下參觀(guān)校園，了解了學(xué)校歷史沿革與近期發(fā)展成果。
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