都江堰外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校利用“改制”帶來(lái)的辦學(xué)活力和市委、市政府給予的特殊政策，面向社會(huì )招聘優(yōu)秀教師，又利用與成都樹(shù)德中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，借助樹(shù)德中學(xué)強大的名師隊伍，與學(xué)校教師結成“師徒幫教”關(guān)系培養教師，大大提高了教師隊伍的素質(zhì)。在現有教師中，有特級教師4人，高級教師55人，一級教師73人，國家級培訓的骨干2人，成都市學(xué)科帶頭人4人，都江堰市學(xué)科帶頭人12人，成都市青年優(yōu)秀教師14人，市以上優(yōu)秀班主任16人。
潘壘老師走進(jìn)成都樹(shù)德中學(xué)都江堰外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校進(jìn)行家庭教育講座
10月21日，愛(ài)迪思英語(yǔ)學(xué)校校長(cháng)潘壘有幸受都江堰市關(guān)工委家庭教育講師團委托，成都樹(shù)德都江堰外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校邀請，展開(kāi)家庭教育講座。本次講座受到了都江堰市關(guān)工委副主任，家庭教育講師團團長(cháng)李桂君，教育局關(guān)工委主任李邦建，外實(shí)校德育辦主任羅建全程參與，并給予極大鼓勵。
本次家庭教育講座的目的在于幫助父母建立“倒過(guò)來(lái)”的思維，反思自身，喚醒父母心中的愛(ài)，從而重新定位親子關(guān)系。成都樹(shù)德都江堰外國語(yǔ)學(xué)校學(xué)術(shù)教室，500余名家長(cháng)濟濟一堂，場(chǎng)外涼風(fēng)習習，會(huì )場(chǎng)內激情洋溢?！叭魏问聵I(yè)的成功都無(wú)法彌補教育孩子的失敗”潘壘老師的開(kāi)篇道出了家長(cháng)們心底的聲音。
破冰游戲“拍拍操”打通家長(cháng)們左右腦思維，鍛煉身體協(xié)調性，更為其注入了學(xué)習的熱情！生活中孩子的缺點(diǎn)背后都會(huì )有相對應的優(yōu)點(diǎn)，潘壘老師帶領(lǐng)家長(cháng)們通過(guò)動(dòng)作、語(yǔ)言、手勢強化記憶，讓家長(cháng)反思到每個(gè)孩子沒(méi)有缺點(diǎn)，只有特點(diǎn)！潘壘老師通過(guò)語(yǔ)錄、案例、實(shí)操深入淺出的講解，家長(cháng)們頻頻點(diǎn)頭，掌聲不斷，在幽默的語(yǔ)言中，讓家長(cháng)們慢慢領(lǐng)悟到善于發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，做到優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)不得了，缺點(diǎn)少說(shuō)慢慢少。
講座尾聲，家長(cháng)們齊聲朗讀《合格父母--愛(ài)的誓言》，一字一句慢慢喚醒著(zhù)父母們。此刻家長(cháng)開(kāi)始反思昨日的嘮叨，對孩子的誤解，對孩子的傷害·····懷著(zhù)對孩子的愧疚，他們用心的朗誦著(zhù)：“當我沒(méi)有感覺(jué)的時(shí)候，根本就是因為我此時(shí)心中沒(méi)有了愛(ài)！”隨著(zhù)朗誦的深入，父母們從文章中感悟著(zhù)對孩子早已丟失的愛(ài)，丟失的尊重。她們被現場(chǎng)強大的能量場(chǎng)感染著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)，洗滌著(zhù)。
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