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“成都高中校長(cháng)領(lǐng)航班”專(zhuān)家張威老師、孫麗君老師入金堂中學(xué)調研
“成都市高中校長(cháng)領(lǐng)航班”班主任、知名教育專(zhuān)家張威老師和孫麗君老師一行二人，17日上午抵達金堂中學(xué)，專(zhuān)門(mén)就金堂中學(xué)“新高考背景下高中課程體系建設策略”這一課題進(jìn)行調研。張老師一行受到陳薇勇校長(cháng)及與該課題相關(guān)領(lǐng)導的熱烈歡迎。
張老師一行人和金堂中學(xué)課題組成員在友好和諧的氣氛中進(jìn)行了面對面的交流。首先，陳薇勇校長(cháng)向大家作此次課題的中期匯報。主要匯報了金堂中學(xué)課程體系建設中存在的問(wèn)題、具體做法、以及收獲。重點(diǎn)表達了現階段課程體系建設的難點(diǎn)，以及課程體系建設的探索，未來(lái)應該如何落實(shí)等問(wèn)題。
張老師對金堂中學(xué)所取得的成績(jì)給予充分肯定，并就課題組提出的具體問(wèn)題進(jìn)行了解答與建議。她指出，金堂中學(xué)現階段課程整體架構已經(jīng)確定，要將課程目標細化，準確清晰表達出來(lái)；課程內容要對應目標，逐步建立豐富。課程結構和比例要考慮好，國家課程校本化和自己開(kāi)發(fā)的樣本課程比例要符合國家標準。課程綱要要細化到第個(gè)具體的學(xué)科；課程評價(jià)要居于課程目標去評價(jià)，評價(jià)方式可以多元化。
她建議，學(xué)校發(fā)展要上一個(gè)新臺階，重點(diǎn)要提高老師學(xué)術(shù)水平，要請專(zhuān)家親自到一線(xiàn)做專(zhuān)項指導，落實(shí)到具體的教育教學(xué)行為中。她說(shuō)：“經(jīng)過(guò)一年的努力，金堂中學(xué)的研究取得了特別好的成績(jì)，與一年前相比，變化特別大，這是可喜可賀的”。
最后，陳校長(cháng)對張老師表示了感謝，并希望多派專(zhuān)家來(lái)校，為我們支招。
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作者：csg6
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