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簡(jiǎn)陽(yáng)市王平名師工作室三星中學(xué)送培活動(dòng)
冬日午后的陽(yáng)光明媚，帶著(zhù)愉悅的心情，12.12日下午，簡(jiǎn)陽(yáng)市王平名師工作室全體成員在工作室領(lǐng)銜人王平老師的帶領(lǐng)下，前往簡(jiǎn)陽(yáng)三星中學(xué)開(kāi)展送培活動(dòng)，參加此次活動(dòng)還有三星中學(xué)李毅副校長(cháng)及三星中學(xué)全體教師。
此次活動(dòng)由王平老師主持，主題為“更新教學(xué)理念 提高復習效率 促進(jìn)師生成長(cháng)”?；顒?dòng)分為五個(gè)部分：1、工作室成員上展示課；2、交流評課；3、工作室成員專(zhuān)題發(fā)言；4、王平老師專(zhuān)題講座；5、三星中學(xué)李毅副校長(cháng)做活動(dòng)總結。
首先，由名師工作室成員、陽(yáng)安中學(xué)教研組長(cháng)張國琴老師上復習展示課《免疫調節》。張國琴老師從學(xué)生進(jìn)行基礎知識自主復習開(kāi)始，到對重要的生物學(xué)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、概念的深入拓展，直至最后小組合作探究建構概念模型。循循善誘，引導學(xué)生進(jìn)行自我和相互糾錯，在糾錯中幫助學(xué)生加強基礎知識的記憶，提升解決復雜問(wèn)題的能力，在課堂中充分體現了以學(xué)生為主體，教師為主導的教學(xué)理念。
第二項，由名師工作室成員徐裕坤老師主持評課交流。徐裕坤、劉國、王阿蓉及董中慧四位老師分別從課堂結構、教師調控、學(xué)習任務(wù)群、學(xué)生狀態(tài)對這堂課進(jìn)行了評課。此次評課采用了詳細的課堂教學(xué)觀(guān)察量表進(jìn)行觀(guān)察，各項數據都充分反應出這堂課在教學(xué)設計、師生互動(dòng)、小組合作、學(xué)生反饋等方面很好，特別是在調動(dòng)學(xué)生自我展示、互相糾錯、共同進(jìn)步方面尤為突出。
同時(shí)徐裕坤老師也針對這堂課提出了自己在教學(xué)中的一些困惑引發(fā)在場(chǎng)老師的熱烈討論，把評課升華為具有濃厚氛圍的生物專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)研討會(huì )。最后，由三星中學(xué)李毅副校長(cháng)總結發(fā)言。
三星中學(xué)李校長(cháng)高度評價(jià)了此次工作室對于三星中學(xué)送培活動(dòng)，從展示課到專(zhuān)題發(fā)言以及最后王平老師的專(zhuān)題講座，都為三星中學(xué)老師帶來(lái)更有深度和廣度的教育理念以及具有可操作性的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗，相信在王平名師工作室的引領(lǐng)示范作用下，會(huì )對三星中學(xué)的課堂教學(xué)改革起到一定的推動(dòng)作用，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。
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作者：csg6
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