【引語(yǔ)】學(xué)校好不好不能只用學(xué)校的升學(xué)率來(lái)做標準，每個(gè)學(xué)校所擅長(cháng)的領(lǐng)域都是不一樣的，要看學(xué)校的綜合評價(jià)，最好的學(xué)校一定是最適合自己的學(xué)校，四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編為同學(xué)們梳理了成都列五中學(xué)2020年高中部怎么樣相關(guān)信息，更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號。
一、成都列五中學(xué)2020年高中部怎么樣
學(xué)校緊緊抓住“立德樹(shù)人”這條育人主線(xiàn)，實(shí)現做人教育與成才教育有機融合，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。在大邑分校，除了常規的心理健康課外，學(xué)生在初中、高中階段分別開(kāi)設了“親子教育”“青春期情感教育”“人際交往教育”“生涯規劃教育”等有助學(xué)生身心健康的課程。作為成都市心理健康教育實(shí)驗學(xué)校，學(xué)校還創(chuàng )建了青少年健康人格教育基地——“生命綠島”，為學(xué)生在心理疏導、行為培育、人格教育等方面進(jìn)行引導。
以“青年志愿者”活動(dòng)嵌入“做人教育”，是該校德育活動(dòng)的一大亮點(diǎn)與特色。進(jìn)社區看望慰問(wèn)留守老人，為松潘縣組織愛(ài)心捐贈活動(dòng)，開(kāi)展“清明聯(lián)合祭英烈”祭掃活動(dòng)等，通過(guò)序列化的德育主題活動(dòng)，讓師生浸潤在有生命質(zhì)感的學(xué)校文化中，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展打好生命底色。以校團委為主導建立健全各類(lèi)學(xué)生社團，全面培養學(xué)生興趣，充分挖掘學(xué)生個(gè)性潛能，形成“人人都有舞臺，個(gè)個(gè)都能精彩”的育人格局。
二、成都列五中學(xué)特色教育
成都列五中學(xué)還與四川鐵路集團有限責任公司達成協(xié)議，在大邑分校成立“‘川鐵心橋’留守學(xué)生之家”，成立了“川鐵心橋”科創(chuàng )社、M舞蹈社、心理生涯規劃社、中國風(fēng)藝術(shù)體驗社等多個(gè)社團。留守兒童、腦癱學(xué)子付鉦濠同學(xué)正是其中的代表，學(xué)校不僅免去了他的學(xué)費和生活費，還組織全校師生都來(lái)關(guān)愛(ài)他，2017年高考，他不負眾望考取了心儀的大學(xué)。
在大邑分校，高三學(xué)子臨近畢業(yè)，學(xué)校通過(guò)成人禮活動(dòng)引導學(xué)生“懂感恩，明責任，能獨立，守誠信”。學(xué)校每年都要為年滿(mǎn)18周歲的學(xué)生舉行成人禮儀式。成人禮系列活動(dòng)增強了同學(xué)們自主、自立、自強的意識，同時(shí)也激發(fā)了他們作為新時(shí)代的青年，胸懷遠大理想，堅定崇高信念，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而不懈奮斗的理想信念。
作為全國首批校園足球特色學(xué)校之一，大邑分校大力發(fā)展校園足球，讓足球走進(jìn)體育課堂，讓全體學(xué)生知足球、懂足球、愛(ài)足球。每年定期開(kāi)展校園足球班級聯(lián)賽，并做好足球苗子的發(fā)現與選拔，大邑分校與列五本部合作，聘請專(zhuān)業(yè)足球人員指導，扎實(shí)推進(jìn)足球梯隊建設，學(xué)校足球特色逐步彰顯。近年來(lái)，近100名足球隊、籃球隊等體育特長(cháng)生考上了本科院校。
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