為充分發(fā)揮成都樹(shù)德實(shí)驗中學(xué)集體教研的力量，挖掘每位學(xué)科教師的智慧，整合優(yōu)化校本教學(xué)資源整。7月9日，成都樹(shù)德實(shí)驗中學(xué)兩校區全體任課教師在清波校區進(jìn)行了為期一天的集體備課活動(dòng)。
此次集體備課，由教導處統一安排，備課目標明確，要求具體。備課以問(wèn)題為導向，老師們精研教材，以學(xué)情為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)解決教學(xué)重難點(diǎn)問(wèn)題。
此次備課，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)五個(gè)學(xué)科備課組在研究教材基礎上，對校本教材《學(xué)習冊》進(jìn)行修訂?！秾W(xué)習冊》由成都樹(shù)德實(shí)驗中學(xué)教師自主編寫(xiě)，是成都樹(shù)德實(shí)驗中學(xué)未來(lái)課堂改革項目的成果之一。此次修訂，將重點(diǎn)對《學(xué)習冊》的課前學(xué)習部分進(jìn)行調整，真正體現課前學(xué)習為課堂教學(xué)精準導航。
其他學(xué)科老師就本學(xué)科當前教與學(xué)的情況作了集體診斷，制定出了下學(xué)期的教學(xué)計劃，并對教學(xué)案和其它教學(xué)資源進(jìn)行了系統化、序列化的整合修訂。
今天的集體教研，老師們靜下心來(lái)，潛心研讀教材、分析學(xué)情與集體智慧碰撞交流相結合的備課活動(dòng)。通過(guò)備課，真正實(shí)現了智慧凝聚共享、資源整合優(yōu)化，為下學(xué)期的教學(xué)工作奠定了堅實(shí)的基礎。
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