為進(jìn)一步深入開(kāi)展與爐霍縣中學(xué)的對口幫扶活動(dòng)，促進(jìn)爐霍教育事業(yè)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，成都七中育才學(xué)校派遣學(xué)校五名教師，于2019年6月25至6月27日赴甘孜州爐霍縣中學(xué)開(kāi)展教育教學(xué)交流活動(dòng)。
遠行千里，援教爐霍，育才的領(lǐng)導分外重視——校長(cháng)會(huì )討論擬定支教方案后，成都七中育才學(xué)校何倫忠總校長(cháng)專(zhuān)門(mén)組織支教教師召開(kāi)行前會(huì )，對支教工作做了詳細的指導與安排，對大家提出殷切的期望和更高的要求。成都七中育才學(xué)校陳開(kāi)文學(xué)監也多次與爐霍中學(xué)相關(guān)領(lǐng)導接洽，為此次支教擬定適宜的交流內容。
遠行千里，援教爐霍，育才支教老師們分外珍視——一邊了解爐霍中學(xué)教學(xué)教學(xué)實(shí)際情況，一邊精心準備交流內容，認真選購贈送給爐霍中學(xué)的優(yōu)質(zhì)書(shū)籍。
6月25日，育才支教教師團乘車(chē)十多個(gè)小時(shí)，翻越海拔四千多米的折多山口，終于在傍晚時(shí)分來(lái)到爐霍中學(xué)。顧不上高反頭痛，在爐霍中學(xué)領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，大家迫不及待地走進(jìn)校園，兩校老師開(kāi)始了初步的交流。
6月26日上午八點(diǎn)半，成都七中育才學(xué)校詹瀅校長(cháng)助理與2020屆、2021屆網(wǎng)班遠端學(xué)生及2021屆四個(gè)平行班的學(xué)生見(jiàn)面。一個(gè)半小時(shí)的勵志教育，表達的是一個(gè)教育工作者的拳拳真情，是一個(gè)網(wǎng)班教師對藏區學(xué)子的殷殷期待。爐霍中學(xué)的禮堂里，三百多名學(xué)生屏息凝神，心潮澎湃地聆聽(tīng)著(zhù)詹老師的發(fā)言。
詹老師帶去了兩校結對學(xué)生寫(xiě)滿(mǎn)祝福、寄托著(zhù)深情厚誼的信件，更為爐霍學(xué)生帶去了夢(mèng)想的種子，為他們注入前行的力量。
交流結束，孩子們卻久久不愿離去。留下幾十本筆記，希望詹老師能寫(xiě)下寄語(yǔ)。于是有了這感人的一幕：面帶微笑，眼含深情，筆尖流淌出愛(ài)的心語(yǔ)。
操場(chǎng)之上，天很藍，敬獻的哈達雪白，孩子們情誼沉沉，笑顏燦爛。
與此同時(shí)，語(yǔ)數外老師分學(xué)科深入課堂聽(tīng)課，并在課后對聽(tīng)課情況進(jìn)行點(diǎn)評，以此展開(kāi)了課堂教學(xué)改進(jìn)策略的學(xué)科教學(xué)研討。
語(yǔ)文學(xué)科成都七中育才學(xué)校王曉霞老師作了關(guān)于《作文教學(xué)思考》的交流，還就爐霍中學(xué)扎西娜西老師最為關(guān)注的“如何有效規劃差生語(yǔ)文學(xué)習”等問(wèn)題給出了有效的建議，交流細致而深入。
成都七中育才學(xué)校的英語(yǔ)備課組長(cháng)李玉文老師，就《英語(yǔ)學(xué)習興趣的培養策略》和爐霍中學(xué)教師進(jìn)行了探討，李老師的講座深入厚實(shí)，現場(chǎng)氣氛融洽而熱烈。
成都七中育才學(xué)校數學(xué)備課組長(cháng)薛成權老師，與爐霍中學(xué)的數學(xué)老師們分享了《數學(xué)考試命題的技巧與方法》，老師們積極發(fā)言，提出各種困惑與思考，薛老師一一記錄，認真地給予答復。
各教研組的研討扎扎實(shí)實(shí)，爐霍的老師們紛紛表示很受啟發(fā)。
直到十二點(diǎn)半，上午的研討才結束。育才老師代表學(xué)校向爐霍中學(xué)贈送了精選的近百本教育教學(xué)書(shū)籍。包括《中小學(xué)德育工作指南實(shí)施手冊》等德育綱領(lǐng)資料；《教育，就是培養習慣》等教育類(lèi)專(zhuān)著(zhù)；也有《于永正經(jīng)典課例評析作文教學(xué)卷》、《初中幾何一題多變》、《外語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)：閱讀教研與行動(dòng)改進(jìn)》等學(xué)科教學(xué)類(lèi)著(zhù)述。借助這些書(shū)籍，育才人希望能夠切切實(shí)實(shí)為爐霍中學(xué)的老師們帶來(lái)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，為少數民族地區的教育盡綿薄之力。
26日下午，成都七中育才學(xué)校匯源校區校長(cháng)助理、 爐霍縣中學(xué)掛職副校長(cháng)鄭艷老師，在常態(tài)參與學(xué)校管理工作的同時(shí)，還專(zhuān)程為爐霍縣中學(xué)全體班主任、行政干部等作了內容為《七中育才德育課程體系》介紹的德育專(zhuān)題分享。
培養全面發(fā)展的人，讓每一個(gè)生命都精彩……飽含教育情懷的育人理念，全面豐富的德育課程介紹，還有實(shí)實(shí)在在的策略分享，讓與會(huì )老師們強烈感嘆收獲不小。
會(huì )后，支教教師們還分別與爐霍中學(xué)相關(guān)學(xué)科教師、管理干部進(jìn)行了單獨的深入的交流。爐霍的老師們都說(shuō)此次交流獲益匪淺，期待下一次更長(cháng)時(shí)間、更多形式、更多內容的深入交流與合作。
此次支教的領(lǐng)隊成都七中育才學(xué)校詹瀅校長(cháng)助理，代表集團何倫忠總校長(cháng)轉達了對爐霍縣中學(xué)全體師生的關(guān)心和問(wèn)候。爐霍縣中學(xué)阿稱(chēng)校長(cháng)也熱情而真誠地表達了對何校長(cháng)及對成都七中育才學(xué)校衷心的感謝之情，并希望今后能進(jìn)一步加強學(xué)校間、教師間的遠程交流，使自身突破思維局限，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，讓爐霍中學(xué)在育才先進(jìn)理念的引領(lǐng)下，向新的高地進(jìn)軍！
6月27日一早，育才教師一行滿(mǎn)含不舍離開(kāi)了爐霍。爐霍的天，一日四季多變幻，然而不變的，是爐霍教師扎根藏區的情懷，是成都七中育才學(xué)校、是錦江教育人對口幫扶、盡心相助的情誼。
重翻山再越嶺，當晚老師們順利返回育才。成都七中育才學(xué)校領(lǐng)導親切慰問(wèn)了此次支教教師一行，對老師們的支教工作給予了高度肯定。成都七中育才學(xué)校深信，如此有溫度有厚度的支教行動(dòng)，一定會(huì )獲得雙方共同期待的結果。結對共建促發(fā)展，成都七中育才學(xué)校爐霍譜新篇！
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