雙流中學(xué)辦學(xué)特色
根據雙流中學(xué)文化頂層設計，為實(shí)現育人目標，學(xué)校提出打造“精英教育”特色品牌，建設“雙商教育、二元導學(xué)、三分課堂、四類(lèi)課程”的特色課程體系。
“雙商教育”，智商、情商雙管齊下，德育是關(guān)鍵。從精英人才需要具備的情商——認識管理情緒、激勵調控情感、培養意志品質(zhì)、提高交流溝通水平、鍛煉耐受挫折能力、學(xué)會(huì )管理藝術(shù)等六個(gè)方面，在高中三年，分別以“養成教育”“能力教育”“理想教育”為主題分階段對學(xué)生進(jìn)行系列化教育，并通過(guò)課程化具體實(shí)施。
“二元導學(xué)”，課堂為陣地。提高教師教學(xué)的針對性——目標、活動(dòng)、評價(jià)，增強學(xué)生學(xué)習的參與度——預習、互動(dòng)、訓練。學(xué)生不但學(xué)有目標，學(xué)有路徑，學(xué)有方法，學(xué)有信心，而且最終實(shí)現老師“魚(yú)漁雙授”，學(xué)生“魚(yú)漁雙收”的目的。
“三分課堂”，三分課堂指：分類(lèi)走班、分層走班、分疑走班?，F在學(xué)校體育課、高一國際英才班已實(shí)施分類(lèi)走班，下一學(xué)年度起，高一、高二年級實(shí)施走班制教學(xué)（分類(lèi)走班與分層走班），2017年起，構建好分疑走班平臺（學(xué)校自主開(kāi)發(fā)，現已上傳近600個(gè)微課課件），全校各年級全面實(shí)行走班制，真正做到提高教師教學(xué)的針對性，增強學(xué)生學(xué)習的參與度。
“四類(lèi)課程”，統籌國家、地方、學(xué)校三級課程，構建學(xué)校以“仁（修身立德）、智（認知素養）、雅（氣質(zhì)涵養）、和（和諧共融）”為中心的課程體系。為此，我校圍繞“規范+人本”的辦學(xué)理念、“現代+特色”的辦學(xué)目標，開(kāi)發(fā)了校本必修課程和校本選修課程，分類(lèi)、分層開(kāi)展教學(xué)，補充國家課程不足，減輕學(xué)生壓力，滿(mǎn)足學(xué)生不同興趣需求，提升教師專(zhuān)業(yè)能力。
目前，雙流中學(xué)可供學(xué)生選擇的校本課程有近100門(mén)，本學(xué)期成功開(kāi)設60余門(mén)。學(xué)校還繼續開(kāi)發(fā)的優(yōu)秀校本課程，通過(guò)專(zhuān)家審核，確定為校本必修課程；根據校情，充分利用校內資源，不斷引進(jìn)區域資源，開(kāi)發(fā)“知識拓展類(lèi)、職業(yè)技能類(lèi)、興趣特長(cháng)類(lèi)、綜合實(shí)踐類(lèi)”等多領(lǐng)域校本課程。
總之，通過(guò)國家課程校本化，校本課程多元化，培養學(xué)生的精英意識，讓學(xué)生最終成長(cháng)為具有意志力、領(lǐng)導力、記憶力、領(lǐng)悟力、想象力和創(chuàng )造力的社會(huì )精英。
為落實(shí)“雙商教育、二元導學(xué)、三分課堂、四類(lèi)課程”，我校設立了“學(xué)校核心競爭力提升基礎建設項目”，正在按計劃推進(jìn)。
雙流中學(xué)具有悠久的辦學(xué)歷史、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗。1940年由時(shí)任四川省監理主席蔣中正先生批建，國民黨元老于右任先生題寫(xiě)校名；原國民黨軍事委員會(huì )副委員長(cháng)、愛(ài)國將領(lǐng)馮玉祥曾在此作抗日動(dòng)員演講，并向青年學(xué)生面贈《學(xué)生救國問(wèn)答》一書(shū)。
1996年成為省級重點(diǎn)中學(xué)，2002年成為國家級示范校，2009年，“四川省雙流中學(xué)教育集團”成立。2013年，成為首批“四川省一級示范性普通高中”。2016年，成為成都市首批領(lǐng)航高中項目學(xué)校。
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