【引語(yǔ)】學(xué)校因為會(huì )面向不同的區域招生，有些學(xué)校會(huì )擁有多個(gè)校區，成都石室中學(xué)哪個(gè)校區最好：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是成都石室中學(xué)的不同校區的相關(guān)信息。
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二、成都石室中學(xué)哪個(gè)校區最好
四川省成都市石室中學(xué)（CHENGDU SHISHI HIGH SCHOOL）簡(jiǎn)稱(chēng)成都四中，位于四川省成都市，入選首批“四川省一級示范性普通高中”、“國家級示范性普通高中”，是四川省重點(diǎn)中學(xué)。
學(xué)校前身可追溯到西漢漢景帝末年（約公元前141年）蜀郡太守文翁創(chuàng )建的“石室精舍”；1940年2月，原址建立的成都府中學(xué)堂更名四川省立成都石室中學(xué)；1948年，國民政府認定學(xué)校為“全國重點(diǎn)中學(xué)”；1983年，恢復舊名石室中學(xué)。
據2020年9月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示，學(xué)校有兩區（文廟校區、北湖校區）、三部（初中部、高中部、國際部），文廟校區占地67畝，有高中37個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2000余人；北湖校區占地168畝，有高中30個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1600余人，初中21個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1000余人；兩校區國際部學(xué)生共計340余人，有教職工501人。
三、成都石室中學(xué)近期活動(dòng)
護苗助長(cháng) 薪火相傳｜青出于藍碩果累累，師徒結對再啟新篇
為幫助青年教師盡快掌握教育教學(xué)規律，全面提高青年教師教學(xué)水平和綜合能力，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范和“傳、幫、帶”作用，石室中學(xué)經(jīng)過(guò)多年探索，構建了行之有效的教師培訓制度——“青藍工程”導師制。經(jīng)過(guò)不斷完善與發(fā)展，導師制已成為石室中學(xué)教師培養領(lǐng)域的一項優(yōu)良傳統。2021年9月24日，成都石室中學(xué)“青藍工程”導師制2020-2021學(xué)年度總結大會(huì )暨2021-2022學(xué)年度結對儀式在兩校區舉行。
教師發(fā)展中心蔣宇瑛主任從上一學(xué)年文廟校區“青藍工程”導師制的結對情況、組織開(kāi)展的各種活動(dòng)和考核評估與表彰等三個(gè)方面進(jìn)行總結匯報，蔣主任建議：1.進(jìn)一步規范聽(tīng)課記錄，聽(tīng)課評價(jià)角度更加多元，聽(tīng)課收獲應用需更落實(shí)。2.教學(xué)設計體系要完整，體現出思考和反思的過(guò)程。3.青年教師要懂得發(fā)揮科研、賽課的積極作用，不斷磨練教學(xué)技能，提高教學(xué)水平。
教師發(fā)展中心胡林副主任從“青藍工程”導師制項目介紹、學(xué)校優(yōu)秀青年教師的成長(cháng)故事、2020-2021學(xué)年度導師制的考核情況和獲獎情況等三個(gè)方面進(jìn)行總結匯報，希望導師們繼續在教學(xué)、科研等方面細心指導，發(fā)揮導師的“傳、幫、帶”作用；也希望徒弟們繼續向導師們虛心請教，提升自身的專(zhuān)業(yè)素養，盡早成為一名師德修養高，教學(xué)水平優(yōu)，科研能力強的骨干教師。
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