【引語(yǔ)】學(xué)校好不好不能只用學(xué)校的升學(xué)率來(lái)做標準,每個(gè)學(xué)校所擅長(cháng)的領(lǐng)域都是不一樣的,要看學(xué)校的綜合評價(jià),最好的學(xué)校一定是最適合自己的學(xué)校,四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編為同學(xué)們梳理了成都列五中學(xué)2020年怎么樣相關(guān)信息,更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號。
一、成都列五中學(xué)2020年怎么樣
學(xué)校不僅被評為省、市、區三級藝術(shù)教育特色學(xué)校,還成為電子科技大學(xué)、西南交通大學(xué)等多所重點(diǎn)院校的藝術(shù)人才基地學(xué)校。列五中學(xué)還大力改革課程結構,實(shí)施以“研究性”學(xué)習為核心的多元化校本課程改革,不僅成立了國家青少年體育俱樂(lè )部和藝術(shù)中心、科技中心,還開(kāi)設了禮儀、法制、心理健康指導課,并通過(guò)開(kāi)展寫(xiě)作指導、數理化競賽輔導等學(xué)科活動(dòng)強化學(xué)生素質(zhì)。
通過(guò)開(kāi)展無(wú)線(xiàn)電測向、航模、車(chē)模、電子制作等科技活動(dòng),合唱、舞蹈、民樂(lè )、繪畫(huà)、書(shū)法、足球、田徑、棋類(lèi)等藝體活動(dòng),文學(xué)社、心理協(xié)會(huì )等社團活動(dòng),拓展學(xué)生綜合實(shí)踐能力。一大批學(xué)生通過(guò)藝術(shù)特長(cháng)生或藝術(shù)專(zhuān)業(yè)方式考入清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、中央戲劇學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、四川音樂(lè )學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、北京服裝學(xué)院等重點(diǎn)院校和藝術(shù)院校。
二、成都列五中學(xué)教學(xué)創(chuàng )新
在這里,他們用“記—導—變—拓”四個(gè)字解決了學(xué)生學(xué)習的難題。記就是強化記憶;導就是注重引導;變就是靈活變化;拓就是拓展提高。在引導學(xué)生運用“記—導—變—拓”破解知識重難點(diǎn)的過(guò)程中,教師有針對性地開(kāi)展主體式學(xué)習、探究式學(xué)習、合作式學(xué)習、體驗式學(xué)習等,大力培養學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性,深入挖掘學(xué)生的學(xué)習潛能。
在這里, 他們以“科研興?!敝?zhù)力提升教育教學(xué)質(zhì)效,以科研工作提高課堂質(zhì)效為核心,全面提升教師素質(zhì)。為適應新高考的課程改革,學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立課改小組,指導督查各學(xué)科多元化課程體系的建立。學(xué)校鼓勵廣大教師根據各自特長(cháng)組建學(xué)生興趣活動(dòng)課。目前,涵蓋道德教育、傳統文化、藝術(shù)修養、智體發(fā)展、科研技術(shù)共計五大類(lèi)20多個(gè)師生活動(dòng)課扎根校園。
成都列五中學(xué)還通過(guò)開(kāi)展“三合一”主題教研系列活動(dòng),著(zhù)力打造精品教研組,將青年教師的培養、校本研修、發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的示范引領(lǐng)作用與打造精品教研組融為一體??蒲泄ぷ饕蕴岣哒n堂質(zhì)效為核心,著(zhù)力提升教師素質(zhì)。以研究性學(xué)習為載體,全面實(shí)施教學(xué)改革,全面提升學(xué)生素質(zhì)。
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