長(cháng)寧縣培風(fēng)中學(xué)“國內外形勢教育”專(zhuān)題講座
2019年5月13日，長(cháng)寧縣培風(fēng)中學(xué)開(kāi)展政治學(xué)習專(zhuān)題講座。本次活動(dòng)邀請到長(cháng)寧縣政協(xié)主席周小平同志為全校教職工做了“國內外形勢教育”專(zhuān)題講座。
專(zhuān)題講座會(huì )場(chǎng)
周主席主要從認識美國、中國的現狀、中國未來(lái)的走向三個(gè)方面來(lái)談國內外形勢。
一、認識美國
引用特朗普在國會(huì )上的講話(huà)《國會(huì )咨詢(xún)報告》中的數據讓我們快速的認清美國的現狀。
數據一：現在美國6萬(wàn)個(gè)工廠(chǎng)是廢墟。
數據二：現在美國9400多萬(wàn)人沒(méi)有工作崗位。
數據三：去年美國貿易逆差8千億美元，財政年年赤字。
數據四：領(lǐng)低保的人數高達4300萬(wàn)人。
數據五：去年一年芝加哥被槍殺4000多人。
二、中國的現狀
中國的發(fā)展道路是正確的，這些年變化非常的大。近幾年來(lái)，中國的GDP已經(jīng)超過(guò)了美國。中美貿易戰關(guān)鍵在于軍事力量的形成。俄羅斯與北約之間的矛盾，美國堅決反對俄羅斯加入北約，不能形成歐洲一體；美國走向衰弱的標志是科索沃戰爭；美國的《白銀法案》對國民政府的打擊，迅速地讓農業(yè)、手工業(yè)者破產(chǎn)。
三、中國未來(lái)的走向
未來(lái)的高考，歷史、政治、語(yǔ)文學(xué)科要有大規模的變動(dòng)；語(yǔ)文課改，要向傳統文化學(xué)習，中國最優(yōu)秀的是家校結合文化。歷史、政治要體現國家意志，以立德樹(shù)人為基本目標。同時(shí)指出中國文化要學(xué)習西方的優(yōu)秀文化，兼收并蓄。
中國的教育總體是良性的，但是依然存在不足：①實(shí)驗設備不足②動(dòng)手能力不足③缺少批判意識④缺少獨立思考能力⑤教育過(guò)于低齡化。
講座結束后，李校長(cháng)對講座進(jìn)行了總結，中國人是幸福的，我們中國的教育是大有可為的，各位教職工們，我們在享受幸福生活的同時(shí)，也要不忘自己的使命，做好自己的事情，我們將努力拼搏，為長(cháng)寧教育貢獻培風(fēng)力量。
培風(fēng)中學(xué)始建于民國34年（1945年），是由當時(shí)的知名人士梁正麟出資興辦的一所初中學(xué)校，1948年開(kāi)始招高中。1950年，長(cháng)寧中學(xué)從城廂鎮（現雙河鎮）遷到培風(fēng)校址辦學(xué)，培風(fēng)中學(xué)遂停辦。從1950年到2000年的五十年間，長(cháng)寧發(fā)生了翻天覆地的變化。
2000年7月中共長(cháng)寧縣委、長(cháng)寧縣人民政府在“創(chuàng )重點(diǎn)、辦名?！彼枷胫笇?，合并長(cháng)寧中學(xué)和逸夫中學(xué)（1994年由香港著(zhù)名愛(ài)國人士邵逸夫先生捐建）高中部組建新長(cháng)寧中學(xué)，遷入逸夫中學(xué)校址辦學(xué)，爭創(chuàng )省級示范高級中學(xué)；合并上述兩校初中部組建長(cháng)寧縣第二中學(xué)校，在原長(cháng)寧中學(xué)校址（即原培風(fēng)中學(xué)校址）辦學(xué)，創(chuàng )建“縣內示范，市內一流”的初級中學(xué)。
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