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成都教科院附屬學(xué)校錄取分數是多少?

時(shí)間:2019-11-27 16:54:51      瀏覽次數:2730

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成都教科院附屬學(xué)校錄取分數是多少?


成都教科院附屬學(xué)校圓滿(mǎn)完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作


為了落實(shí)教育部頒發(fā)的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》,我校在2019年11月12、14日兩日對全校學(xué)生進(jìn)行了2019年體質(zhì)健康測試。為保障測試工作的安全性、高效性和數據的準確性,學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立學(xué)生體質(zhì)健康測試教師工作組及家長(cháng)監督組,制定測試方案。


提前安排測試人員、測試地點(diǎn)和測試時(shí)間,同時(shí)做好測試的器械、場(chǎng)地和醫療保障等各項準備工作。測試中,全體測試人員嚴格按照教育部測試標準的要求進(jìn)行測試,嚴密觀(guān)察學(xué)生的身體狀況,測試現場(chǎng)組織有序,始終將測試安全放在第一位。


在校領(lǐng)導的統籌安排下,在體育組老師的精誠合作下,在全校班主任老師的大力配合下,在各位學(xué)生的積極努力下,測試工作于14日圓滿(mǎn)的結束。目前,我校體育組正按照教育部的規定要求積極開(kāi)展后續測試工作,并將及時(shí)錄入數據,然后完成數據上報。


成都教科院附屬學(xué)校小學(xué)班主任們進(jìn)行了本學(xué)期第二次頭腦風(fēng)暴案例分析會(huì )


最近,一場(chǎng)《少年的你》有的人回味著(zhù)青春的懵懂,有的人細思著(zhù)人性的復雜,有的人積極探索消除校園暴力的對策,同學(xué)矛盾、校園欺凌,是老師和家長(cháng)共同關(guān)注的問(wèn)題。2019年11月14日下午,成都教科院附屬學(xué)校小學(xué)班主任們進(jìn)行了本學(xué)期第二次頭腦風(fēng)暴案例分析會(huì ),想要通過(guò)“頭腦風(fēng)暴”的方式碰撞出激烈新鮮的火花。


我們要樹(shù)立孩子的信心,規范孩子的行為。我們教會(huì )孩子彬彬有禮、溫文爾雅,這不是軟弱與認慫,而是遇事具有溫和而堅定的態(tài)度。不做欺凌者,不做被欺凌者,更不做冷漠的旁觀(guān)者。正如學(xué)校倡導的核心價(jià)值觀(guān)“智慧是力量、友善是方向、善良會(huì )遇見(jiàn)美好”。


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作者:csg7


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